排队问题一年级上册第100思考题(教案)_一年级上册排队题教案

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排队问题

教学内容：人教版一册第100页思考题（排队数数）教学目标：

1、建立队形模型；

2、渗透符号化思想；

3、增强空间想象力。

教学内容：

一、课前谈话

1、请小朋友大声齐读：

前后

左右

排头

排尾

正数

倒数（用手势表示）

2、猜一猜：

（1）有个小姑娘，正着数是5，（起立）后面还有几人？这一组有几人？

（2）有个小姑娘，她的前面有3个人，后面有2个人。（学生起立）这个小组一共有几人？

师：怎么想的呢？

（3）有个小姑娘，倒着数是第4，正着数是第3 个。（学生举手）这个小组一共有几人？

师：怎么想的呢？

二、新知探究

1、小红在小组里正着数她排第5，后面还有3个人，这个小组一共有几人？

（1）摆一摆，问：“5”指的是哪几个圈，3指的是哪几个圈。（标出）

（2）列式计算。

2、我的前面有6人，后面有2人，这队一共有几人？

（1）齐读

（2）自由画图，列式

（3）指明学生上台摆一摆。

问：为什么要加上这个“1”？

3、小朋友排排坐，从前数我第4，从后数我第5，这一队一共有几人？

（1）齐读

（2）快速回答

（3）指明学生上台摆一摆。

（4）改数字为10、3.。

三、总结

会找规律

（1）什么情况下“+1”？板书：少数了，要+1（2）什么情况下“—1”？ 板书：多数了，要—1

四、练习

1、小朋友，排排坐，正着数，我第5，后面还有10个人。一共有几人？

2、一个小组同学站成一队，组长前面有3个人，组长后面有4个人。这个小组一共有多少人？

3、猜一猜

（1）影院门前人如海，进院对号坐下来。正数我坐第10排，倒数我坐第9排。请你帮我数一数，影院一共多少排？

（2）一队小鸡叫喳喳，队里混只唐老鸭。顺着数，它第7，倒着数，它第8。请你帮着数一数，小鸡一共几只呀？