《桂林山水》教案_桂林山水的教案
《桂林山水》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“桂林山水的教案”。
《桂林山水》教案
教学目标
1.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会作者热爱祖国河山的思想感情。
2.领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。背诵课文。教学重、难点
了解桂林山水的特点，感受桂林上水的独特美。
领悟作者细致观察，抓住特点，运用对比描写景物的方法。教学准备 多媒体课件 教学过程
一、导入新课
同学们，我们洛宁有神灵寨，有人工湖，你们都去玩过吗？那你们知道吗？在我国广西壮族自治区还有一个被评为全国十大名胜之一的桂林山水，你们想去游一番吗？那我们就一起去广西乘着竹筏畅游在漓江上，来欣赏桂林的山水吧！
播放幻灯片（桂林山水风景图，配有背景音乐）复习词语
首先老师有一些问题想请教一下同学们，看看哪位小老师最棒？ 出示幻灯片，要求学生正确注音：
lí
fěi
tài
fá
zhàng 漓江
翡翠
泰山
竹筏
屏障
lán
波澜壮阔
红叶似火
奇峰罗列
PAGE 1
lín xún
wù
怪石嶙峋
危峰兀立
云雾迷蒙 立
云雾迷蒙
xiá
无瑕
拔地而起
连绵不断
观赏 连绵不断
观赏
学习第一自然段 出示第一自然段幻灯片
人们都说“桂林山水甲天下”，你们是怎么理解这句话的？“甲天下”又是什么意思？
桂林山水的美居天下第一
天下第一
同学们，到底怎样的风光才称得上天下第一？我们一起来看。学习第二自然段
1.出示幻灯片，读课文，引导学生总结漓江水的特点。
PAGE 2 漓江水的特点：静、清、绿。
展为什么说漓江的水很静？ 让你感觉不到它在流动 为什么说丽江的水很清？ 可以看到江底的沙石 为什么说漓江的水很绿？ 仿佛是一块无瑕的翡翠
欣赏图片，感受漓江水的静、清、绿。引导学生有感情地朗读课文。
PAGE 3 示
PAGE 4 波
PAGE 5 澜
PAGE 6 壮
PAGE 7 阔
PAGE 8 的 PAGE 9 大
PAGE 10 海
PAGE 11 和
PAGE 12 水
PAGE 13 平
PAGE 14 如
PAGE 15 镜
PAGE 16 的 PAGE 17 西
PAGE 18 湖
PAGE 19 的 PAGE 20 图
PAGE 21 片，PAGE 22 让
PAGE 23 学
PAGE 24 生
PAGE 25 与
PAGE 26 漓
PAGE 27 江
PAGE 28 水
PAGE 29 进
PAGE 30 行
PAGE 31 对
PAGE 32 比。
学习第三自然段（总结方法，自主学习）
1.出示幻灯片，读课文，找出桂林山的特点。桂林山的特点：奇、秀、险。2奇在哪里？
PAGE 33 PAGE 34 PAGE 35 PAGE 36 PAGE 37 PAGE 38 PAGE 39 PAGE 40 PAGE 41 PAGE 42 PAGE 43 PAGE 44 PAGE 45 PAGE 46 PAGE 47 PAGE 48 PAGE 49 PAGE 50
桂林山水教案《桂林山水》抓住桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。一、教学要求：1.通过读、理解欣赏文句的语......
《桂林山水》教学设计 一、激情导入，诱发兴趣师：同学们，我们伟大的祖国山川秀丽，风景优美。我们欣赏过奇丽的五彩池，今天老师又要带领大家一起走进这具有南国风光的美丽的桂林山......
《桂林山水》教学设计学习目标①学会本课生字新词，理解重点词句。②积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。 ③有感情地朗读课文，背诵课文。......
第一课时 师：小朋友，你们知道广西什么地方的风景最美?生：广西桂林的山水最美。师：有多少小朋友到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水怎样?生：桂林的山水很美。师：没去过桂林的小......
一、导入：同学们，在我们的祖国，有奔腾的江河、澎湃的大海，有辽阔的草原、茂密的森林„„祖国的东西南北中，处处都有迷人的景色。谁愿意给大家介绍一处你印象最深的景色？ 这节课我......
