《动物聚会》教案2_动物聚会教案

《动物聚会》教案2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“动物聚会教案”。

《动物聚会》教案

教学目标：

知识与技能：引导学生用绘画技法表现出动物的特征，发挥学生的想象力和创造性。过程与方法：激发学生活动的兴趣，回忆参观动物园。情感态度与价值观：培养学生对小动物的喜爱之情。

教学重点：

引导学生用绘画技法表现出动物的特征。

教学难点：

表现热闹的动物聚会。

教学准备：

图片，课件。

教学过程：

一、课前导入。预习课文，搜集资料。

师：打开教材第八页，同学们仔细观察数一数，动物聚会来了多少动物呢？ 学生回答。

师：小朋友的眼睛真亮啊！那你知道这些动物都是什么种类吗？ 生：马、熊、牛、老虎。师：这些动物有哪些特征呢？ 学生讨论回答。

二、课内探究。

1、展示动物图片导入。

师：听说今天牧场有一场动物聚会，我们一起去看看好吗？

2、以猜谜语的形式一一出示范例。

师：噢，原来小动物们都躲起来了，让我们把它们请出来。

师说动物谜语，学生说对谜底师随即出示范例，并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物？

（1）、圆圆脑袋长耳朵，红红眼睛白白毛，爱吃萝卜和青菜。（兔子：圆形头型）

（2）、尖尖脑袋尖尖嘴，狡猾聪明主意多。（狐狸：三角形头型）

（3）、头上尖尖角，说话“哞哞”叫，只把草当饭。（牛：梯形头型）

3、引导学生根据老师的范例说说不同动物的外形特征。

4、作业要求，教师指导。

（1）、作业要求：发挥想象，画一幅表现动物聚会或竞技的热闹场面的画。（2）、小组可以先讨论不同动物的特点，确定自己要画的动物。

（3）、把场景画的热闹，颜色用的要鲜艳，构图要爆满，并加上适当的背景衬托。

5、展示学生作品，欣赏评价。

请学生说说哪幅场景最热闹？为什么？（引导学生针对构图和色彩进行评价）

三、课后整理。

观察其他小组同学的作品，他们画了什么小动物？ 欣赏其他同学的作品，互相学习。