《城南旧事》总结课教案_城南旧事赏析课教案

《城南旧事》总结课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“城南旧事赏析课教案”。

《城南旧事》整书导读总结课教学设计

李招弟 【导读目标 】：

1.让学生在交流中互相学习，从而提高自己的表达能力及读书水平。

2.通过自主阅读，了解故事的内容，感受人物性格。3.通过阅读本书，使学生开阔视野，增长知识，同时使孩子在面对生活中的种种不幸或挫折时，学会如何应对。

【导读过程】： 古话说的好，‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’’一本好书就像一位知识老人，传授给我们许多深奥的知识。《城南旧事》这部小说中许多段落，文章字里行间中流露出来的淡淡的伤感、隽永的回忆，这种散文化语言一定让你小小的心灵有所触动，有很多的感受想与大家一起分享交流。

一、回顾作品内容

那我们先来回顾一下这本书，通过阅读，谁能用简洁的语言说一说这个故事主要讲述了什么？

二、人物形象评析

师：是啊，尽管这是个充满淡淡感伤的故事，但因为有了活泼机灵的英子，妞儿等人物，让我们在感伤之余又感受到了温暖的力量。

（1）那在文中出现了这么多的人物，你最喜欢哪一个？并说说理由。

（2）人物矛盾分析 秀贞是不是疯子？说出原因。

三、精彩情节欣赏（语言）

主要是从文字语言描写、精彩故事情景、作品重点内容等方面着眼，请同学们选择最精彩的片段，最能打动你的文字，读给大家听听。

四、阅读感悟交流（体会）

这篇小说情节简单，语言自然、流畅、朴实，充满了童真童趣。

你读了这本书以后，最大的感悟或启发是什么？

五、答题挑战

六、谈谈我们的“城南旧事”

七、我来写推荐词

小说给我们展示了一个全新的社会生活画卷，带领我们去感受那个时代的心跳。

八、谈读书方法

毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠正。

九、林海音的作品推荐

十、总结

《城南旧事》它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月„„景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。

主人公英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

书是知识的源泉，有了书世界才会更精彩。书是我们的伙伴，有了书我们才会快乐。同学们让我们一起在书香中成长吧！

十一、硕果飘雪（幻灯片展示册子）