二年级下心理健康教育教案_二上心理健康教育教案
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二年级下心理健康教育教案
第1课我们都爱问
教学目标:让孩子们了解问问题对学习的帮助,知道怎么问问题解答问题;能开动脑筋,多问问题.教学重点:知道怎么问问题,解答问题.教学难点:能够开动脑筋,多问问题.教学准备:
一.准备故事与课件.二.准备场地.教学方法:
一.讨论法
二.案例法.三.游戏法.教学过程:
一.故事导入:爱问问题的麦克斯维.二.问号小博士:明确多问”为什么的好处”.1.课件展示:请大家看画面,看谁能最会发现.2.问号小博士教会了你什么?
3.评价总结,激励兴趣.三.游戏:PK麦克斯维,做问号小博士.1.分组提问,看谁最会提问
2.汇报交流
3.小结引导:哪些问题最有趣最有意义?
四.练习巩固:
1.帮一帮:替小明解除烦恼.2.朗读诗歌.3.小结鼓励.第2课勇者大行动
教学目标:
1、了解所学知识在现实中的应用。
2、知道学习兴趣对学习的重要性。
教学准备:
1、故事
2、字典
教学方法:
1、案例法
2、讨论法
3、游戏法
教学过程:
一、谈话导入
二、分组开展“勇者闯关显身手”的活动。
1、找助手:
写出自己助手的名字。
2、准备旅费
想一想自己需要多少旅费,教师可以帮忙检查。
(1)每人吃饭要30元。
(2)旅馆费每人33元。
(3)汽车费每人15元。
一个人去需要多少钱?小组6人需要多少元钱?
3、开大门
智慧游戏,算数字游戏。
三、听故事,思考问题。
1、智慧爷爷讲故事(陈景润和牛顿的故事)。
2、思考他们的学习兴趣是什么,对他们有什么影响?
四、小结本课内容
五、反思,拓展
1、同学们,你体会到今天的学习兴趣了吗?
2、知道学习兴趣的重要性了吗?
第3课我的学习兴趣
教学目标:让孩子们了解自己的兴趣特点;知道如何培养自己的学习兴趣;习做爱好广泛的博学人才.教学重点:了解自己的兴趣给自己带来的快乐和帮助.教学难点:知道如何培养自己的学习兴趣.教学准备:课件
教学方法:
一.游戏法.二.实践法.教学过程:
一.谈话导入.1.课件出示画面,指导观察.2.分组讨论:画面中,小朋友们有些什么兴趣?你呢?为什么喜欢这些活动?做这些活动时你有什么感受?
3.汇报交流.二.演讲活动.1.出示演讲提示,解读.2.自己准备.3.小组内演讲.4.汇报交流.三.听故事.明理
1.课件配合,师讲故事:小影和小明.2.分组讨论:为什么小影的数学成绩会越来越好?你有不喜欢的学科吗?这科成绩怎么样?
3.小结引导.四.拓展延伸,挑战自己.1.找找你的兴趣.2.对没有兴趣的学科,我们怎么去喜欢上它?