【新版】人美版八年级美术下册《藏书票》名师教案刘晖【名校精品】_美术藏书票赏析课例
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第七课《藏书票》
教学目标
知识目标：了解藏书票与书签的有关知识。
能力目标：学会藏书票与书签的基本设计方法与制作方法。
情感目标：通过探究藏书票与书签的知识，认识与书籍有关的文化与艺术，增强与书籍的情缘，提高艺术修养。
教学重难点
重点：藏书票与书签的文化与情趣。
难点：制作。藏书票书签虽小，单制作的材料与程序并不少，在技法与时间上可能有一定的难度。
教学方法
启发法、演示法、观察法、情景创设法。教学过程
一、导入新课
引导学生进行“读书、爱书、藏书”的研讨。你的藏书多吗？都是哪些内容的书籍？你喜欢的书籍是哪些？对你有哪些帮助？设计一个藏书票用于你的藏书有哪些意义？
谈书籍对自己学习和成长的帮助，谈读书爱书、藏书的乐趣，谈藏书票艺术与读书、爱书、藏书的关系。
《探究书记的奥秘》单元课的深化和展开，更深刻认识书籍文化和书籍艺术，引起学生对藏书票这方寸艺术的关注，戏法学生的学习兴趣。
二、用实物、录像说明藏书票的样式、设计方法和使用。
本课重点围绕藏书票进行学习，学生在欣赏的同时，应以设计者的眼光分析藏书票是如何反思、如何制作的，以及作品的风格与情趣。
播放优秀藏书票设计的幻灯片和藏书票展览的录像。还可用实物进行对比分析，如不同的图案、不同的技法的藏书票给人不同的艺术感受。
三、用多媒体、实际演示等方法讲解设计步骤和制作技法，包括设计内容、制版和拓印等。在听与看的过程中，初步形成构思，可提问、讨论、印制操作实验等。藏书票概述：藏书票代表藏书主人的标记，是藏书票的附属物，通常是用木刻石刻等版画形式，设计各种美术图案、署上“某藏书”“某某之书”“某某爱书”等字样，并且刻有国际通用藏书票的标志“EXLIBRIS”。（板书）被喻为“纸上宝石版画珍珠”。
四、藏书票制作方法：
1、构思设计
构思立意、黑白设计、图像与文字构成设计、刀法处理设计构思立意转印描绘直接绘制画稿。
2、转印描绘
绘制小稿并转印到刻制的底版上，也可直接绘制。绘制过程中注意构图与黑白、刀法的设计与处理，同时，还要注意画面上的形象要反画，字也要反写，才能保证印出来画正字正。
3、雕刻制作用刀刻制形象，要注意刀法的变化与黑白处理。
4、试印修版作品刻制完成后进行试印，并作必要的修版。
5、上墨（注意均匀）
6、手工印刷（用刀把或其它光滑物体磨压）
7、版画印刷机印刷检查修改
8、印刷签名。正式印刷，签名（作品的四边要留有２公分白边）印制作品要注意谨慎细致，不要弄脏画面，最后规范签名。木刻藏书票的制作需要规范过程、注重黑白木刻语言与刀法的合理运用，这样我们才能做出具有一定艺术价值的藏书票作品。
五、欣赏几组名人的藏书票。
六、艺术实践
可运用各种形象资料制版，多种色彩印制，大胆创意，大胆制作。可用纸版画、吹塑版画这些简单易行的技法，如有计算机可用电脑设计方法直接打印出来。
指导学生进行设计制作，鼓励学生进行大胆创意。
七、展示自己的作品，谈自己的创意；通讯作品相互交换，把收集的作品装订成册，把藏书票运用到自己的藏书上。
组织学生作品展示，讨论，互赠藏书票作品，并把学生的作品收集成册。展示与收藏是本课最有特点的环节，学生作品直观样式多，相互交换激发了课堂的气氛。
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