人教版小学二年级语文上册《识字六》教案文档_人教版六上册语文教案

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人教版小学二年级语文上册《识字六》教案

《识字六》设计两个课时比较合理，下面是人教版小学二年级语文上册《识字六》教案，为大家提供参考。

第一课时

一 授课时间

二 课题：识字六

三 教学目标：初步认识9个生字。正确，较流利地朗读课文。初步感知词语的反义关系。

四 学习重点：识字

学习难点：较流利地朗读

五 学习准备：音乐磁带

六 学习方法：自主学习为主

七 学习过程：

（一）谈话引入讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。引导归纳，谈话导入

（二）朗读课文初读感知

（1）自读课文，圈出生字学一学

（2）朗读展示，把自己最喜欢的内容读给同伴听。

正音，评议

（3）引读课文，感受词语的意思及反义词的特点再读入情

（1）把自己最喜欢的句子读给大家听

（2）播放歌曲《爱的奉献》。

（3）讲讲身边助人为乐的人和事。

（4）朗读单元引言

（三）指导认字小黑板出示相关词语，认读正音小组自学要求认识的字交流识字经验，发现识字方法

（四）熟读课文，巩固识字

第二课时

学习目标：巩固生字，会写8个字。流利地朗读课文。在识字，朗读的过程中，陶冶美好的情操，树立关爱他人的感情。

四 学习重点：朗读

学习难点：朗读感悟

五 学习方法：朗读

六 学习准备：田字格小黑板，生字卡片

七 学习过程：

（一）复习回顾

复习字词抽读词语卡片，评议纠正多种形式读词语抽读其他生字组词，扩展说话

（二）诵读课文

用自己喜欢的方式诵读课文。同桌读自由选择伙伴读读给伙伴听自己小声读

边读边品位课文的思想和韵味

（三）指导写字结合范写，观察字形书空，描红，临写展示，评议，提高

（四）扩展活动

收集反义词，试着组成几句对子。

教学反思：