《青花瓷》教案_青花瓷教案设计

《青花瓷》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青花瓷教案设计”。

教案

课题：青花瓷 课时：1课时 课型：绘画 课前准备：

教师：课件、范画、学生：蓝色彩笔、剪刀、铅笔、画纸

教学目标：

知识与技能：学习用蓝色水笔画青花瓷瓶及纹饰。过程与方法：通过欣赏、绘画，认识瓷器及青花瓷的特点。情感态度及价值观：通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。

教学重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。教学难点：设计青花瓷器花纹图案。教学过程：

一、导入

播放歌曲《青花瓷》，学生倾听。

师：同学们一定都听过这首歌曲，歌名是什么? 今天我们就一起了解一下周杰伦歌中的青花瓷到底是什么样的？ 板书——青花瓷

二、认识了解

1、瓷器的历史和认识

华夏文明曾以“瓷国”闻名遐迩，青花瓷以其清新色调、莹润色泽、素雅纹饰，赋予了瓷器历史更为绚丽的华彩。

青花瓷，又称白地青花瓷，因用钴矿在陶瓷上描绘纹饰，经高温烧成后呈蓝色而得名，是中国瓷器的主流品种之一。

2、青花瓷的价值

实用价值：作为一种盛器出现 艺术价值：美化生活起到装饰作用 收藏价值：同时具有一定的收藏价值

3、欣赏图片，日用青花瓷的器型 壶、碗、罐、盒、盘、瓶、盆、杯

三、深入探索青花瓷瓶

师：今天我们就重点了解一下青花瓷瓶的造型特征

1、出示青花瓷瓶图片，学生观察。

师生总结：左右对称，有瓶颈、瓶身、瓶脚三部分决定外形。

2、欣赏不同造型的青花瓷瓶，同时观察纹饰特点。

纹饰特点：a、有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。b、有序排列的连续纹样多出现在底、口、颈的部位，突出主题的单独纹样多出现在瓶腹的位置。

3、出示图片，学生回答这些花纹一般置于瓷瓶的哪个部位？ 四．学生创作

1、播放音乐《青花瓷》，营造艺术创作氛围。

2、课本43页活动一的三种瓶子样式，葫芦瓶、玉壶春瓶、凤尾瓶，任一种画下来，加上喜爱的花纹。

3、学生创作，老师巡视指导。

五、评价

学生自评、互评、师评。围绕造型星、图案设计星、创意星三方面评价。

六、小结