选举我们的班干部 教案（优秀）_我们的班干部选举教案
选举我们的班干部 教案（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们的班干部选举教案”。
选举我们的班干部
一、教学目标：
（1）情感、态度、价值观
初步懂得权利和义务要相统一，能够按照公开、公平、民主、平等的原则，行使自己的权利，主动参与学校的民主生活。（2）能力
知道学生干部应通过民主选举产生，了解民主选举的一般程序，培养参与民主生活的能力。（3）知识
知道人人都有选举权和被选举权，要认真行使自己的权利。充分利用小组交流，兵教兵的方法，当堂完成作业。
二、教学重点：
1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。2.知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。
三、课时安排：2课时
四、教学过程：
活动一 班干部应该怎样产生 1．我喜欢的小干部
1）引导学生结合自己五年的学校生活，说一说自己喜欢什么样的干部。
2）根据大家的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大家所喜欢的，应以什么标准来选干部？并说明理由。活动二 怎样选干部 1．谁来选干部
以小组为单位，结合本班和本校选举班队干部的基本方法，画出干部选举流程图。大体了解一下，班队干部该怎样选出，由谁来选。说说在选举中，我们都有哪些权利（选举权、被选举权）。2.怎样行使自己的选举权和被选举权。
联系班上实际说一说应当怎样行使自己的权利。
案例1可以让学生思考：用给好处的方法拉选票，是不是真的能得到大家的拥护，同学会怎么看自己？这样的选举对其他同学公平吗？
案例可以让学生思考：和自己要好的同学是不是就适合当干部？
如果大家都以是不是自己的好朋友为标准选干部，结果会怎样？ 让学生思考：如果认为自己能胜任干部工作，又愿意为大家服务，可不可以投自己一票？这样是不违反选举规则？
在研讨过程中，逐步让学生意识到公平、公正在民主选举中的意义。
3.干部轮岗制大家谈
让学生发表自己的看法。在教室里按照不同的观点分出“赞同轮流当干部”“赞同选举产生干部”和“说不清楚”三个区域，让学生根据自己的看法分别加入某一个区域的讨论。在讨论中，如果有同学改变自己的看法，可以变换区域。教师在整个研讨过程中，应引导学生思考“轮流当干部”与“选举产生干部”两种方式的利与敝。活动三 当干部是为了什么
1.调查一些同学当上干部的想法和做法。2.调查汇报：我了解到的一些干部同学的想法和做法。（不涉及人，只说事。）
3.文本对话：看看教材还给我们介绍了哪些想法和做法，这些想法和做法在我们的现实生活中有体现吗？
4.讨论交流：我对这些想法和做法的看法。分析每种想法或做法是不对集体、对大家有利。
5.班级总结；当干部是为什么？干部该怎样履行好自己的职责？ 每人给自己班级干部写一句话。可以是希望，也可以是称赞、鼓励等。
一、教学目标：1.知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。 2.知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。 3.懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。二、教......
《选举我们的班干部》教案教学目标1、知道学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。2、知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。3、懂得当干部只有为大家服务的责......
《我们的班队干部选举》说课稿各位老师：大家好，我说课的内容是未来版《品德与社会》五年级上册第二单元，我们的权利和责任中的第二个主题《选举我们的班干部》的第一课时。教材......
《选举我们的班干部》教学设计田家寨小学魏小珍教材分析本课是品德与社会五年级下册第二单元《我们的权利和责任》中的第二个主题。教材以图文结合的形式展示了选举少先队干......
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是月儿。我很高兴能够参加这次班干部竞选活动，谢谢大家给了我这次机会。我是个活泼开朗、乐观向上的女孩。我非常热爱体育，所以我这次准备......
