《向往奥运》教案_向往奥运课文

《向往奥运》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“向往奥运课文”。

《向往奥运》教学设计

渊泉小学何红花

一竞赛引入，揭示课题。

1、比一比，看谁对北京申办和筹办奥运会的情况了解得多。

2、揭示课题。

二初读课文，整体感知。

1、读一读，想一想。

请同学们认真读读课文，想想课文表达了怎样的情感，再把最能表达作者当时感情的句子找出来，反复朗读，体会，并把自己的感受与同学交流。

2、议一议，谈体会。

结合“思考 练习”第二题的句子讨论交流。

3、填一填，说一说。

在作者采访的奥运明星中，你喜欢谁，为什么？

三 感情朗读，升华体验。

1、让我们自由地进行感情朗读，可以读全文，也可以读一部分，通过朗读把作者的情感表达出来。2、看一看。

四 选择你喜欢的语句，读一读，抄下来。

五 收集资料，扩展学习。

1、谈一谈。作者采访过许多奥运明星，你一定也很感兴趣，请你课后再收集一些资料，并展开想象的翅膀，列出采访的提纲，和其中的一位畅谈2008年奥运会。2、收集有关奥运会的趣闻和北京市筹办2008年奥运会的资料，办一期手抄报。

2006年2月