冀教版一下数学教案_冀教版数学教案

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冀教版一下数学教案：《100以内数的组成》

葛民学校刘章彰执教（2018年3月14日星期三早上）教学内容：冀教版《数学》一年级下册第19页、20页。教学目标：

1．在动手操作、讨论的活动中，经历认识并理解10个十是100的过程。

2．知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。3．在解决趣味数学问题的过程中，增强学习数学的兴趣。教学设计

一、温故知新。课件展示十个一是一个10的过程。

二、趣猜导入。认识10个十是一百

1．趣味猜：谁来猜猜这一捆小棒是多少根呢？

生：10根。（晕，都是学生自己捆的怎么是10根呢？）

师：你怎么一下子就猜到是10根呢？

生：我们以前都把10根小棒捆成一捆。

师：真的是10根吗？数一数吧。

2．巧动手：怎样做让别人一看就知道是30根？

教师巡视，注意了解学生摆的过程和结果。

师：刚才大家摆得都非常认真。谁来说说你怎样做的？

生1：我是把10根放在一起，放了3堆。

生2：我是每10根捆成一捆，捆了3捆。

师：大家想的办法都很好，像刚才这位同学做的，一捆是10根，也就是一个十。两捆是2个十根，也就是20根。那么，三捆是几个十根？是多少根？

生：3个十根，是30根。

师：对，“3个十是30”。（板书：3个十是30）3.拓思维：在“3个十是30”的基础上继续讨论： 4捆是几个十根，是多少根？6捆是几个十根，是多少根？ 4.提出“10捆是多少根”的问题：

让学生讨论，说一说是怎样知道的，最后得出：10个十是一百。

师：那么10捆是多少根呢？

生：10捆是100根。

生：我是数出来的。一捆是10根，2捆是20根，3捆就是30根，40根，50根，60根，70根，80根，90根，100根，10捆正好是100根。5.练习

三、总结：100以内的每一个两位数都是由几个十和几个一组成的。板书：100以内数的组成 1个十

10个一 3个十是30 5个十是50 10个十是100