《一次函数》教案_一次函数的教案

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《一次函数》教案

马才义 一.教学目标

1、经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力。

2、理解一次函数和正比例函数的概念,能根据所给的条件写出简单的一次函数表达式,发展学生的数学应用能力。教学重点、难点

重点:理解一次函数和正比例函数的概念。

难点:能根据所给的条件写出简单的一次函数表达式。二。教学过程

(一)问题的提出题的提出饮料每箱12瓶,售价55元,求买饮料的总价Y(元)与所买瓶数X(瓶)的关系式。2 某弹簧的自然长度为3厘米,在弹簧限度内,所挂物体的质量X每增加12千克,弹簧长度Y增加0。5厘米。

(1)计算所挂物体的质量为1千克2千克3千克4千克5千克、、、、、、X千克弹簧长度,并填入下表;

X/千克 0 1 2 3 4 5、、、X Y/厘米

(2)你能写出X与Y的函数之间的关系吗?

(二)做一做

某汽车油箱中原有汽油100升,汽车每行驶50千米耗油9升。(1)完成下表

路程X/千米 0 50 100 150 200 300、、、余油Y/升

(2)你能写出X与Y的函数之间的关系吗? 说明:各题中的X都有一定的限制。问:观察上述关系式的特点,总结规律。

(三)一次函数定义、正比例函数的定义

若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k≠0)则称y是x的一次函数(x是自变量,y是因变量)。特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。

(四)讲例

例1写出下列各题中x与y之间的关系式,并判断y是否为x一次函数?是否为正比例函数?(1)汽车以60千米/时的速度行使,行使路程y(千米)与行使时间x(时)之间的关系。(2)圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之间的关系。

(3)一棵树现高50cm,每个月长高2cm,x月后这棵树的高度为y(cm)。分析:本题较为简单,由学生完成。

例2 我国现行个人工资、薪金所得税征收办法规定:月收入不超过800元的部分不收税;月收入超过800元但不超过1300元的部分征收5%的所得税……如某人月收入1160元,他应缴个人工资、薪金所得税为(1160—800)*5%=18(元)。

(1)当月收入大于800元而又小于1300元时,写出应缴所得税y(元)与月收入x(元)之间的关系式。

(2)某人月收入为960元,他应缴所得税多少元?

(3)如果某人本月缴所得税19.2元,那么此人本月工资、薪金是多少元?

分析:本题学生首先应将题读懂,即个人工资、薪金所得税征收办法,然后建立关系表达式,根据表达式,给定一个自变量的值,就能求得函数值,反之亦然。解:(1)当月收入大于800元而又小于1300元时,y=(x—800)*5%(2)因为960元在800元到1300元之间 所以代入关系式,当x=960时 y=(960—800)*5%=8(元)

(3)当x=1300时,y=(1300—800)*5%=25(元)因为19.2

(五):练习

课本P159 随堂练习 1 2

(六)小结

本结课我们主要学习了哪些内容呢?(一次函数和正比例函数)它们有什么特点呢?

(七)作业

1、P161 习题6.21、2、3,有余力的同学加做试一试。

2、课外阅读:P160《中国古代漏刻》

(八)版书设计:

1.一次函数。2.正比例函数。3.例1 4.例2

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