二年级班队教案_五年级班队教案

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二年级班队教案

学雷锋，见行动

1、活动目标：

让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。

2、活动对象：全班学生

3、活动设想：

通过 “学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

4、活动过程：

一、走进雷锋：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

二、学唱歌曲： 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

三、学习雷锋：

1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

四、活动总结：

二年级说故事教案

小猪胖胖牙疼记

小猪胖胖牙疼记有一只小猪叫胖胖，它长得肥头大耳，又圆又胖的身子像个大皮球。胖胖不爱运动，也不喜欢做事情，吃糖却是它最大的爱好。胖胖写作业时吃着糖，玩耍时吃着糖，看电视时吃着糖。每次到超市里，它总要买各种各样的糖，像奶糖、果糖、泡泡糖等，而且一买就是一大堆，总是把家里的厨柜塞得满满。

这天，胖胖又躺在床上看电视，旁边的桌子上放着一盘糖。胖胖一边看着动画片，一边吃着糖，还不是时地说：“真香，真甜，真是天下美味呀！” “叮咚，叮咚”门铃响了，原来是好朋友小兔白白到胖胖家来玩。白白看到胖胖一块接一块地吃着糖，就对它说：“胖胖，你别吃了，吃太多的糖会让你更胖的，而且还会让你牙疼。”胖胖却满不在乎地说：“没事儿，我吃了这么多糖，牙不是一直很好吗？我的牙从来没疼过呢！”

过了一会儿，胖胖突然“哎哟”一声叫了起来，白白急忙问：“怎么了，胖胖？”胖胖双手捂着嘴，好不容易才说出“牙„„牙疼”几个字。

白白赶忙到医院找来了长颈鹿大夫，长颈鹿大夫看了看胖胖的牙齿后说：“你的牙上快有个洞了，不能再吃这么多的糖了，而且你吃完东西一定要漱口、刷牙，不然以后牙疼会更厉害呢。”

胖胖吃了长颈鹿大夫开的药，后来就再也不多吃糖了，它的牙呢也就再也没疼过。

二年级文体教案 一次愉快的活动

教学目标：

1、培养学生积极参加锻炼,提高学生的灵活性和调性.2、通过游戏,让学生了解垃圾分类的环保知识,体现学生团结合作的精神.教学内容：

1、活动项目:呼拉圈,跳橡皮筋,跳绳,踢毽子

2、游戏:“垃圾分类”

教学过程：

1、课堂常规

2、队列练习:原地踏步 学生:用队列练习整理队伍,学生精神集中.3、准备运动:《健康歌》 教师;引导学生在去公园的路上边走边做运动,语言提示.学生:由小队长带领走成 4 个圆形,动作轻快,气氛活跃,听音乐做热身 运动.情境

二、在公园里,学生选择公园的活动项目进行活动.教师:(1)、讲述活动内容顺序方法,提出注意事项.(2)、在学生练习时,师生同乐,并引导学生邀请嘉宾参与.学生:(1)、小队长组织学生练习和调动队伍.(2)、学生自己创造动作,相互学习,共同进步.呼拉圈 跳绳 踢毽子 跳橡皮筋(3)、课堂气氛活跃.情境三:老师发现公园有不干净的地方,引导学生打扫卫生.游戏一:“清洁环境卫生” 教师:情境解说,讲述发现公园的周围有很多垃圾,引导学生打扫卫生.学生:积极参与打扫卫生,并将收集的垃圾投放,养成爱清洁的好学生.游戏二:“垃圾分类” 教师;组织学生站位,讲述垃圾如何分类,激发学生的积极性,对学生进 行环保教育,将课堂推向高潮.学生:正确把垃圾分类投放,尽情投入.情境四:快乐的回家路上

1、舞蹈放松 师生:在回家的路上边走边放松,自由站位,动作优美,师生共舞.2、课堂评价: 教师:用简洁的语言肯定学生的努力,鼓励学生做环保小卫士.学生:谈体会,师生告别,帮助老师收拾器材。

三年级写字课教案 横撇、横钩的写法 教学目标：

1.掌握横撇、横钩的写法。

2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：

一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2.学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1.出示汉字：友 条 你 定

2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

友：横短撇长，“又”捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定：字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写岁 亮5.比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

四年级写字课教案 单耳和双耳的书写

一、教学目标

1、初步掌握单耳和双耳的书写要领

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。

3、认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。

二、教学过程

1、新课指导单耳的形状上宽下窄，一般情况下，它位于字的右边，位置要比左边部件低。双耳在左边时，横撇弯钩要写得小一点，在右边时，横撇弯钩要写得稍大一些，竖要写得稍长一些。

2、例字指导印，左边第一笔是短撇，第二笔竖提的起笔紧接于短撇的撇尖，第三笔为短横。右边单耳横折钩的起笔要对准左边第三笔短横。邓，左边第一笔横撇的横要写得稍短，且略向右上倾斜，第二笔捺改为长点，右边双耳的竖要写得长而挺。仰，三部分基本等宽。单立人要瘦长一些；中间部件略短，三个笔画长度差不多，单耳的起笔要与中间部件的撇尖在同一水平线上。阳，左边横撇弯钩的弯钩部分要稍小。队，左边双耳的横撇弯钩要稍短小。

三、临写

（1）仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好？

（2）先临写第一组部分字。学生评议。

（3）临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。

四、练习

练习书写以上字，教师巡视指导。

五年级写字课教案

学习‘松 种 精’

教学目标

1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.培养良好的写字习惯。

教学过程：

一：引入课题，明确要求。

1、师生问好，检查上课的准备情况。.2、引入课题，教师板书课题。

新课。

1.出示范字：松 种 精2.观察这些字的字形特点3.教师小结并板书：（1）横右略高，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，公立右中。（2）平撇平短，竖起撇中，直撇斜左，点不超横，中字略长。（3）点撇相向，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，青字略长。

实践与练习指导1.教师范写，强调笔画书写方法。2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿）四.教学评价。1.指导自我评价。2.检查学生书写情况。3.教师小结，布置课后练习。

六年级写字课教案 上下结构

一、导入新课 1板书课题 上下结构

（二）2你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。

二 新授1 讲解上大下小型的写法（1）什么叫“上大下小型”？让学生回答。（2）出示示意图，教师讲解。(3)出示例字

（4）学生观察分析上大下小型字的写法。（5）教师讲解

（一）上部件要写得长，下部件要写得短；

（二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。

（三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。（7）出示“垄”和“蓄”，让学生分析，师生点评。（8）学生临摹，教师巡视指导。2 讲解“上小下大型”

（1）什么叫“上小下大型”？让学生回答。（2）出示示意图，教师讲解。(3)出示例字

（4）学生观察分析“上小下大型”字的写法。（5）教师讲解：

（一）上部件要写得短，下部件要写得长；

（二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。

（三）上部件要写得窄，下部件要写得宽。（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。（7）出示“奖”和“葬”，让学生分析，师生点评。（8）学生临摹，教师巡视指导。三 练习1 写一写；2 想一想。四 小结：本节课的主要内容。一年级班队教案

做一个新时期讲文明的孩子

一、活动目的： 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

二、活动过程

同学们，大家好！一（1）班“文明之花开心中”主题队会现在开始。我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。

节目

1、请听课件————相声《说话》

节目

2、《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看课件————小品《礼貌小学生》。

节目

3、请欣赏课件歌舞《歌声与微笑》。

节目

4、请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《蜗牛与黄鹂鸟》。

节目

5、我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。请看魔术。（四小队的表演略）我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

三、辅导员讲话，宣布“文明之花开心中”主题队会结束

课桌椅排整齐

教学要求：

1、积极参加学校组织的各种劳动

2、认真做好值日生

3、保持教室，校园整洁

教学要点：养成爱劳动的好习惯，学会排课桌椅 教学过程：

一、启发谈话

1、齐唱：我有一双劳动的手

2、我们人人都有一双勤劳的手，样样事情都能做，那么在学校的各项劳动活动中你做得怎样？

3、在校要积极参加各种劳动，认真做值日生，保持教室，校园整洁。

4、要保持教室的整洁，除了扫地外，还有一个很重要的劳动，你们知道是什么吗？

5、今天老师特来教大家，怎样排课桌椅。

二、情景演示

1、指导两个学生，排一组课桌椅之间要空出一定距离，那么同学走动走进就方便了。板书：桌椅之间距离要适当

2、师说：以第一组课桌椅为标准，排第二、三、四组，横向对齐，纵向也要对齐。

3、师，前后椅背不挤，放稳排齐不

三、行为训练

1、每组抽两位学生按老师讲述的要求各排一组课桌椅

2、评评，谁排得好

3、请学生重复老师说的排齐课桌椅的要点。

四、小结要保持教室的整洁，在认真做好值日时必须把课桌椅排整齐。

一年级说故事教案

口语交际：续讲故事

教学目标：

1.通过口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。

2.让学生能把自己的意思表述清楚。

教学重难点：培养学生的语言表达能力和动手实践能力。

教学过程：

口语交际：续讲故事

一、创设情境

1.出示插图。

2.（出示小兔），有一天，小兔在乡间的小路上散步，两旁的景色可美啦，但正看得入神。（再出现小松鼠），小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？老师讲到这儿，讲不下去了，请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。

提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？小兔会怎么说？

怎样帮助小松鼠？

（1）自由发挥讲，讲给同桌听。

（2）小组内交流。

（3）指名上台读，其他同学认真听，他讲的故事什么地方说得好。

（4）评价（学着评价同学的优点，再补充自己的看法）。

过渡：大家讲得真好，讲得更生动，老师都听得入迷了。现在请聪明的你把自己讲的故事画一画，看谁画得好。

二、画一画

（1）学生自由画画，老师巡视。

（2）先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏，评价。

（3）小组交流。

（4）评出“小画家”。

三、拓展活动：

根据自己画的画，把这个故事完整的讲给家人或朋友听

一年级文体教案

圆圈路教学

教学目的：

1、通过活动，培养学生身体素质。

2、了解《学生伤害事故处理办法》

教学重点： 正确姿势进行跑步 教学过程：

一、组织教学

1、集队讲解，介绍本节活动内容。

2、教师示范路步姿势，学生跟着学。

3、强调活动中要注意安全。

二、老师讲活动方法。

1、在场所地上画一圆，游戏参加者沿着圆圈跑，圆圈的半径先由大到小，然后再由小到大，重复进行，或者沿着“∞”形跑。

2、圆圈跑需要不断的改变跑的方向，所以人的身体也应向内稍倾斜。

三、规则。

1、可以采用追人的方法，比赛谁跑得快。

2、也可以规定跑的圈数，以计明为判定胜负的标准时间少者为胜。

四、渗透法制教育同学们在游戏的过程中要注意安全，国家有相关法律规定，不按要求进行教学活动的自行负责。