语文A版二年级语文上册期末复习教案（优秀）_二级语文上册教案

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二年级上册期末总复习

时间：12月16日至1月19日总课时：约80

第一块：单元复习

*每单元用5~6个课时。

*第一、二、三课时结合课外练习复习课文知识（含重要段落、字、词、填写适当的词、积累、阅读理解和看图写话），第四课时讲新练习习题，第五课时测验，第六课时讲试卷。

*每四个单元复习结束后，进行综合测验。

*每课复习结束后，结合学生的实际布置分类作业。

*总课时约50。

第一单元

1、复习课文及练习中的生字词，多音字分、背、转、着、空。听写本单元重点词语。

2、背诵《开学第一天》、《蒲公英的种子》（最后一段）、《爱唱歌的大叶杨》、《对韵歌》，并能根据课文内容填空。

3、能填合适的词，如动词、形容词。

4、掌握近义词、反义词。

5、用好词语造句。

第1课 《开学第一天》

中心：“我”在开学第一天来到学校的所见、所闻、所想和所做，表达了同学们在开学时的喜悦心情。

1、①生字：今（令 冷）、校（交的写法）、级（及的写法）、弟（第）、妹、奇（奇怪 奇数）

②生词：格外（外 处）、灿烂、鲜艳、分外（分的读音）、好奇（好的读音）、兴奋（兴的读音）、突然（写法）

③多音字：分、背

2、背诵课文，并能根据课文内容填空。

3、能填合适的词：（灿烂）的阳光（鲜艳）的花朵（好奇/兴奋）的大眼

4、①近义词：格外—分外 突然—忽然 仿佛—好像

②反义词：高—矮 新—旧 大—小 喜欢—讨厌 开始—结束

笑—哭 升—降 进—出 睁—闭 温暖—寒冷

5、造句：格外、灿烂、鲜艳、好奇、兴奋、突然

第2课 《看不见的风》

中心：美术课上老师提出让同学们画风，同学们来到户外进行观察和体验，根据不同景物的变化描绘了风的样子。

1、①生字：咱（自 白）、吗（ma轻声）、轻 经（径）、真（直）、已（己）②生词：咱们 欢呼（乎）感觉（写法）平常（常的写法）认真 国旗③多音字：转、着

2、能填合适的词：

（蓝蓝）的天（飘动）的白云（随风起舞）的柳枝（迎风飘扬）的国旗（高高）地挂（轻轻）地吹（仔细）地看（仔细）地想

（认真）地画（不住）地点头

3、①近义词：仔细—认真 平常—平时 原本—原来 飘扬—飞扬

②反义词：动—静 认真—马虎 轻—重 真—假

4、造句：欢呼、平常、认真、又说又笑

第3课 《蒲公英的种子》

中心：蒲公英的种子“小伞兵”被风吹上天后，看到了松子、黄豆安家的情景，然后自己也选择一块空地落下，慢慢长成一棵小小蒲公英的经过。

1、①生字：公（公共）、兵、抱（抱 泡 炮 袍）、吓（虾）、松、非

②生词：怀抱（怀的拼音、写法）、摇晃（拼音、写法）、舒服（舒的写法，服的拼音）、蒲公英（蒲的写法，落 满）、毛茸茸（拼音、ABB式）．．

③多音字：空

2、背诵课文最后一段，并能根据课文内容填空（如填动词）。

3、能填合适的词：

（毛茸茸）的蒲公英（松软）的泥土（轻轻）地摇晃

一（块）空地一（颗）黄豆一（粒）种子一（场）小雨一（阵）风一（棵）蒲公英

4、①近义词：摇晃—摇动 非常—特别

②反义词：松软—坚硬 舒服—难受 松—硬

5、造句：怀抱、舒服、毛茸茸

第4课 《爱唱歌的大叶杨》

中心：大叶杨给人们带来了很多欢乐。

1、①生字：爱（受）、悄（消 俏）、宝（莹）、捉、迷（谜）、劳（写法）

②生词：响亮、勤劳（写法）、享受（写法，亨 爱）、凉爽（写法）、鼓掌（写法）、感谢（谢的写法）、悄悄地（XX地）．．

2、背诵课文，并能根据课文内容填空。

3、能填合适的词：

（哗啦啦）地歌唱（悄悄）地唱（捉）迷藏（缝）衣裳（享受）凉爽（学步）的小宝宝（勤劳）的老奶奶（白发）的老爷爷（金色）的太阳唱得(欢快)唱得(响亮)

4、①近义词：成天—整天 欢快—欢乐 勤劳—辛勤 响亮—嘹亮

②反义词：勤劳—懒惰 凉爽—闷热 白—黑 爱—恨 捉—放

5、造句：勤劳、感谢、悄悄地、凉爽、识字一 《对韵歌》

1、生字：夏（复）、伴（半）、菜（采）、芽（穿）、紫

2、背诵课文，并能根据课文内容填空。

4、①近义词：长空—天空 绿水—碧水

②反义词：穿—脱

第二单元

1、复习课文及练习中的生字词，多音字冲、还、得、少、没、处、便。听写本单元重点词语。

2、背诵《阳光》（最后一段）、古诗二首《相思》、《回乡偶书》，并能根据课文内容填空及默写古诗。

3、能填合适的词，如动词、形容词。

4、掌握近义词、反义词。

5、用好词语造句。

第5课 《阳阳和田田》

中心：两个好朋友因为一点小事产生了误会，后来又和好如初了。课文告诉我们要珍惜友谊，善待他人。

1、①生字：桌（卓）、游（字形）、戏（浅）、蛋（疋的写法）、孔、还 ②生词：同桌、故意、赌气、脸蛋儿、顽皮（玩、现）、胖乎乎、忍不住 ．．

③多音字：还

2、能填合适的词：（胖乎乎）的圆脸（咧开）的大嘴（好奇）地问

（顽皮/开心）地笑

3、①近义词：连忙—赶忙 故意—特意/有意 顽皮—淘气 开心—高兴 整理—收拾 ②反义词：故意—无意 圆—方 开心—伤心 小心—粗心 硬—软

4、造句：忍不住、故意、赌气、顽皮

第6课 《阳光》

中心：一个非常可爱的小姑娘—佳子把阳光送给奶奶当做礼物，关心奶奶。课文告诉我们要孝敬、关心老人、长辈。

1、①生字：刚（钢）、屋（房）、闪、伸（神）、直（真）、急

②生词：清晨、乌黑、照耀、美好、简直、着急、亮堂堂、闪闪发亮 ．．．．

2、能填合适的词：（欢快）的舞蹈（乌黑）的头发（灿烂/可爱）的阳光

（美好）的想法（高兴）地望

3、①近义词：欢快—欢乐 照耀—照射 方便—便利

②反义词：清晨—傍晚 好—坏 对—错 开—关 乌黑—雪白 美—丑 美丽—丑陋

高兴—难过 紧—松 哭—笑 进来—出去 伸直—弯曲

③多音字：没、便

4、造句：清晨、美好、着急

第7课 《从台湾飞回来的鸽子》

中心：两只小信鸽传递亲情的故事。

1、①生字：台、养、玩（顽、现）、信、冲、想

②生词：台湾（弯）、探亲、信鸽、平安、栏杆、惊喜、飞来飞去 ．．

③多音字：冲、得

2、能填合适的词：（惊喜）地嚷（平安）地回去（咕咕）地叫

3、①近义词：平安—安全 整天—成天

②反义词：平安—危险 去—回 白—黑 内—外 动—静 热闹—安静

4、造句：忍不住、故意、赌气、顽皮

第8课 古诗二首《相思》《回乡偶书》

1、①生字：采（菜）、音（童）、改、客、处（外）

②多音字：少、处

2、①近义词：平安—安全 整天—成天

②反义词：离—回 无—有

3、默写古诗，掌握作者及朝代。了解故事主题：《相思》表达了作者的思念之情 ；《回乡偶书》表达了作者几十年后回到故乡的感慨之情。