过去的年_教案_过去的年教案
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四
过
去的年
莫
言
【教学目的】
1、了解过去的年与现在的年的相同点与不同点。
2、学习作者在平凡文字中所包含的深刻意义。
3、了解过去孩子与大人对过年的不同感觉来体会老百姓的生活。【教学重难点】
1、了解过去的年与现在的年的相同点与不同点。
2、学习作者在平凡文字中所包含的深刻意义。【教学课时】 2课时
【教学步骤、内容】
一、新课导入
由让学生讲述今年过年的感觉和所过的节日导入。
二、作者简介
莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。
主要成就： 20世纪中文小说100强、大家文学奖、鼎钧双年文学奖、颂福冈亚洲文化大奖
代表作品： 《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《酒国》《生死疲劳》、《蛙》 处女作： 《春夜雨霏霏》
三、检查预习
1、给下面加点字注音
奢侈（chǐ）
拮据(jié jū)
黏(nián)稠
拙(zhuō)劣
五、内容赏析
1、阅读课文第3段，回答问题：
（1）孩子与大人过年是怎样的不同态度？（2）为什么？
明确：孩子是盼望过年，因为那意味着又长了一岁，又向自己“生命过程中的辉煌时期进步”，但大人们不喜欢过年，因为在困难时期“过年意味着一笔开支”，而且“飞速流逝的时间对他们构成的巨大压力”，他们正向着“衰朽的残年滑落”。（2）
2、阅读课文第4段，回答问题：
（1）在本段中，作者为什么会向往“施粥的盛典”？（2）“我经常幻想着„„心中充满了欢乐”一句表现了怎样的含义？
明确：（1）因为作为孩子，不可能体会到生活的艰辛，而把一年一次施舍给穷人的慈善之事看作是一次盛典，一次狂欢。
（2）此句表现出一个孩子的幻想，在难得的一次欢乐的盛典中，饥饿和寒冷都会暂时忘却，巨大的欢乐会暂时掩盖它们。
3、阅读课文第8段，回答问题：
这一段主要写除夕夜，请按时间顺序写出除夕夜的整个过程，这里面都有哪些仪式和禁忌？
明确：写除夕夜，过程是：穿新衣，点蜡烛（不能高声说话，更不能说不吉利的话，不能拉风箱），烧花柴，下饺子，祭祀天地神灵（点鞭炮，庆典，给长辈磕头），吃饺子，最好能吃到带铜钱的饺子。
六、作业布置
词语、课后习题一
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