小学四年级《柳树姑娘》音乐教案_柳树姑娘音乐教案
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小学四年级《柳树姑娘》音乐教案
教学年级：小学四年级。
教学课时：第二课时。
教学目标：
知识、能力：
1、有感情演唱歌曲《柳树姑娘》；
2、认识掌握附点四分音符；
3、认识顿音记号；
过程、方法：
1、通过发声练习让学生初步掌握附点四分音符的时值；
2、通过旋律的教唱，让学生根据旋律唱出歌词。
情感态度价值：
指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感。
教学重点：有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
教学难点：掌握附点四分音符。
教学用具：电子琴、电脑。
教学过程：
一、师生相互问好。
二、导入：
1、请同学们描述一下，你见到的柳树的样子。
2、读歌词想画面。
三、发声练习：
1、附点四分音符的练习：（模仿知了的叫声：”）
1=D 4／4
3·5 53 5 ︱6·3 56 5‖
啦！啦
aa2、顿音练习：
1=D 4／4
▼▼▼▼▼ ▼ ▼ ▼▼ 3 03 03 03 0∣333330‖
lǖlǖlǖlǖlǖ lǖ lǖ lǖlǖ
四、学习歌曲《柳树姑娘》：
1、师范唱第一声部；
2、利用电脑让学生聆听《柳树姑娘》。同学们边听边想画面，这首歌用拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。
3、教唱歌曲的旋律：
A：“×· ”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就是多了后面的一个附点。我们可以学一学马儿跑时的马蹄声“de•de de•de ”或者是学知了的叫声。
B：让学生随着老师弹奏的歌曲旋律哼唱。
4、有感情的朗读歌词。根据老师的弹奏，让学生试着唱歌词。
5、学唱第二声部：
A:在曲谱中找到第二声部的位置。听范唱，注意第二声部进入的位置。
B:谈一谈二声部“啦！啦！啦！”需要表达什么样的情绪。用我们顿音练习时的方法。试唱一唱第二声部。
6、分声部随着音乐哼唱歌曲。注意音准和第二声部进入的位置。请同学们看准老师的指挥。
7、随着音乐，看着老师的指挥，有感情的唱一唱歌曲。
五、小结：
这是一首具有民族风格的歌曲，表现了一种特定的环境——水乡。让我们随着音乐，想象柳树姑娘在风雨中那优美的舞蹈，结束我们今天的音乐课。
课后小结：通过歌曲的教唱。学生能有感情的演唱歌曲，学生认识了附点四分音符，基本掌握附点四分音符的时值。还需要在以后的歌曲教唱中巩固。
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