幼儿园大班音乐教案《河马》及教学反思_幼儿园大班教案及反思
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大班音乐教案《河马》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养推理能力，明白儿歌的可笑之处，理解儿歌内容，并能有表情完整表演儿歌，培养幼儿的幽默感，快来看看幼儿园大班音乐《河马》含反思教案吧。
活动目标
1、理解儿歌内容，并能有表情完整表演儿歌。
2、培养幼儿的推理能力，明白儿歌的可笑之处。
3、培养幼儿的幽默感。
4、欣赏儿歌，感受儿歌活泼有趣的特点。
5、能根据儿歌的速度，变换动作速度。
教学重点、难点
重点：有表情表演儿歌
难点：理解儿歌内容，明白儿歌的可笑之处
活动准备
河马头饰，狮子、老虎、鳄鱼、乌龟手偶;PPT课件;字卡(河马、狮子、老虎、鳄鱼、乌龟)
活动过程
一、开始环节
1、导入：播放PPT课件(动物世界)
2、提问：你看到了哪些动物?你觉得哪些动物比较凶猛?你喜欢哪种动物?
二、基本环节
1、导入新课：老师最喜欢的是河马
2、教师示范朗诵儿歌
3、提问：你听到了什么?
河马为什么会吓得长大嘴巴?
你觉得好笑吗?为什么?你能说出这首儿歌的可笑之处
4、认读字卡：河马、狮子、老虎、鳄鱼、乌龟
5、教师逐句教儿歌
6、师幼共同表演儿歌
三、结束环节
1、游戏：表演比赛，两个人一组(戴头饰和手偶)进行表演，男生与女生进行比赛
2、讲笑话：幼儿之间讲讲自己生活中听到或遇到的笑话
四、延伸环节
请幼儿自己设计或收集一个笑话，第二天讲给老师和同学听
教学反思
此次活动教学目标基本完成，幼儿对活动内容很感兴趣，特别是表演儿歌环节，幼儿一个个学河马说大话的口气和看到鳄鱼来了的紧张表情很逼真;教学重难点都得到突破，听完一遍儿歌，幼儿能很快找出儿歌的可笑之处，部分幼儿还能说出河马吓得长大嘴巴的原因，这个是我预料之外的;通过表演比赛，幼儿能客观评价小朋友的表演，有自己的审美观和评判标准，这是值得欣慰的;“幼儿讲笑话”环节欠妥，由于本班幼儿年龄偏小，语言能力发展不够，所以幼儿基本不会讲笑话，只有极个别幼儿能说出简单的笑话。
本文扩展阅读：河马是淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物，体型巨大，体长4米，肩高1.5米，体重约3吨，躯体粗圆，四肢短，脚有4趾，头硕大，眼、耳较小，嘴特别大，尾较小，下犬齿巨大，长50-60厘米，重2.5千克，皮较厚，约40-50毫米，除吻部、尾、耳有稀疏的毛外，全身皮肤裸露，呈紫褐色.胃三室，不反刍。
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