队教案_队活教案
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2015—2016学年第一学期五年（4）班队会教案
吴萍萍
一、交通安全知多少
二、加强环保教育
培养文明行为
三、敬礼！老师
四、共创绿色的世界
五、从“四大发明”说起
六、爱护公物
七、名人与名人的后代
八、知国旗
爱国旗
九、道节俭
促养成十、献出一片爱
一 交通安全知多少
活动目的：
通过活动，让学生了解一些交通安全知识，增强他们安全意识，养成遵守交通规则的习惯。
活动准备：
要求学生利用课余时间了解有关不遵守交通安全的人和事，收集 有关交通安全标志，制红绿黄三色图纸片。
活动内容：
1、说说：在你身边发生了哪些交通安全事故？
2、分析：造成交通事故的原因有哪些？
如：1）行人不遵守交通规则；2）司机违章操作；3）车发生 事故。
3、讨论：小学生如何注意交通安全？
引导学生讨论归类：1）行路安全：横穿马路，要走人行横道，要养成看交通信号灯的好习惯，还要注意来往车辆，走路要专心，不 东张西望，不看书看报，不追逐打闹；2）骑车安全：骑车要直行，不能忽左忽右地拐来拐去，尽量靠右行驶，转弯时不抢行猛拐，看清 前后左右，并打出明确手势，还要经常检查自行车的零件。
4、分组竞赛（以抢答形式计分）
（1）出示红绿黄三色图片，回答：红绿灯有哪三种？（交通指挥 信号灯，人行横道灯，车道灯）红绿灯起什么作用？（是用来指挥车 辆和行人安全通行的交通指挥信号）人行横道上的红绿灯的表示是什 么？（红灯亮时，不准行人进入人行横道，绿灯亮时，准许，但如果 绿灯闪闪，你在人行横道上就要快快行走，没有进入人行横道的就不 要进入。）
（2）出示交通标志图片，回答：
如图一：（黄底，黑图，黑图案）——注意行人标志。
如图二：（黄底，黑图，黑图案）——注意信号灯标志。
如图三：（白底，红图，黑图案）——禁止行人通行标志。
（3）出示小黑板：判断下面各题是否正确。
1）凡在道路上通行的车辆，行人，乘车以及在道路上进行与交 通有关活动人员，必须遵守交通安全。（）
2）人行横道信号绿灯亮时，准许人通过人行横道。（）3）《道路交通管理条例》里有一条规定：未满十二岁的儿童，可以在道路上骑自行车。（）
（4）发奖品。
5、读交通安全儿歌。
行路歌
行人须走人行道，路边安全都为你。
道路护栏为安全，穿超倚坐会伤你。
小孩切莫独上街，上街须有成人带。
通过道路莫追跑，不准车近横穿快。
抛物击车他人伤，追扒拦车你更错。
公路道口三注意，一停二看三通过。
6、请你当交警（让学生说说下面标志的意思）
出示各图，学生说说。
二 加强环保教育 培养文明行为
活动目的：
通过活动，普及环保知识，培养学生自觉养成保护环境，讲究卫 生的行为习惯，提高学生的文明意识。活动准备：
让学生到市区，街道，河边进行调查，了解环境卫生状况，并把 了解到的有关数据填表。活动内容：
1、认识：1）环境保护的意义 2）环境污染指哪些？ 3）教师小结。
2、引导：保护环境与现实生活的关系。
教师提示：我们几万个家庭，共同生活在同一个地球上，地 球环境的好坏，与每一个家庭都息息相关，现实举例说明，如在现实 生活中节约每一滴水，节约每一度电，不乱扔垃圾等都是保护环境的 表现。
3、讨论：四大环境污染危害与我们的生活关系。
通过填表，列数据对比，引导学生从以下四方面讨论环境污染的危害性：废水 废气 噪声 固体废物
4、分析：造成环境污染的主要原因。
5、对策：从几个方面改善我们周围的环境。
6、延伸：1）我们每一个人都要以实际行动保护好家庭及公共场
所的环境。
2）看到别人破坏环境或造成环境污染的事件，我们应
该怎样做。
3）写一份倡议书，开展一次人人为环保做贡献的活动。
三 敬礼！老师 活动目的：
通过活动，培养他们阅读课外读物的兴趣增长知识，激发他们热 爱老师，尊敬老师的思想感情。活动准备：
1、利用课余时间，调查，了解老师的工作情况。
2、摘录歌颂老师诗歌，名句，查找名人尊师的故事。
3、准备制作送给老师礼物的材料。活动内容：
1、说一说。
歌颂老师的名句有哪些？学生讨论后说说。
2、讲一讲。
讲尊敬老师的故事。如：毛泽东，华罗庚，陈景润，名人尊敬 老师的感人故事。
3、演一演。
选的题材是宣传老师先进事迹或者是一些极其感人的故事。
4、頌一頌。
饱含深情的朗诵赞美教师的诗歌。
5、唱一唱。
用最甜美歌声来赞美老师。
6、做一做。
亲手做一个有意义的手工制作送给老师，表达自己的一片心意。如：书签，节日贺卡。
附： 献给老师
你率领的“兵士”只有几十人。
该给你什么官衔？你自豪地说：“有师团的气势，万马驰骋。”
粉笔当锄头，教案当园耕，该怎样估量你的收成？
这里鲜花绚丽把祖国山川点缀，这里桃李株株可作华夏栋梁根根。
啊！我们的老师。
你有慈母的胸怀，你有师傅的谨严，时代向你招手致敬。
祖国对你无限信任。
望着教室你心潮澎湃——
仿佛看到新世纪突击手从此启程。
望着学生你感慨万千——
这里正成长着未来的鲁迅，华罗庚。。。
四 共创绿色的世界
活动目的：
通过这项活动，引导学生关系自己生活的环境，明确环境保护的 重要性，提高保护环境，保护地球的意识，培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动保护大地球。活动准备：
1、收集有关环保的资料，新闻，图片等。
2、在黑板上画一个哭泣的地球老人。活动内容：
一、来自地球的哭泣。
1、师讲述人类面临环保的告急，如石油告急，全球气温升高，水资源缺乏，紫外辐射量增大，矿产资源耗竭，耕地面积减少，动植 物品种和数量减少，沙漠面积扩大，人口膨胀，粮食需求肯超出地球 的供给极限。。。
2、讨论地球遭污染与人类生活的关系。
如：森林资源减少，水土流失严重使土地沙漠化，水资源缺乏，人类将失去生命之源。
二、谁在污染环境。
1、讨论：人们是怎样污染环境？我们生活的环境哪些方面受到 了污染？
如：工业的废气排入空气中，汽车尾气垃圾，污水废渣排入江 河。。水，空气，土壤污染。。。
三、画一张保护环境的图画。
四、环保小幽默。
五、讨论：为什么说保护环境是永恒的主题？
六、汇报人类保护环境的措施，新闻。
措施：地球日，环境保护日，植树节。。。
新闻：《1888亿元：中国政府总攻环境污染》
七、学生展示交流国内外环保成效的图片。
八、唱描述自然美的歌曲。
《春天在哪里》
九、环保从我做起。让同学们讲述自己将怎样保护环境。
五 从“四大发明”说起
活动目的：
通过了解我国“四大发明”，引导学生收集中外发明者及其成果的 资料，激发学生爱科学家的感情，培养学生爱科学的精神。活动准备：
了解我国“四大发明”，收集中外发明者及其成果的资料。活动内容：
一、一分钟竞答活动。
要求：在一分钟内说出我国“四大发明”的项目，发明者姓名
和朝代。
二、一分钟竞写活动。
要求：每个学生在一分钟内写出自己从课外读物中了解到的古
今中外发明者的发明成果。
三、一句话接龙游戏淘汰赛。
要求：每人每次说一句内容是古今中外发明者的发明成果，前
后两位同学相连不能超过10秒钟，不能重复前面自己或别人所说
过的内容，否则将自动淘汰。
四、一项发明的构想。
要求：每个学生构想一项发明，在小组里发言。
五、总结谈话。
六 爱护公物
活动目的：
通过组织活动，把爱护公物的精神实质融汇贯通到每一个学生的 学习，生活中去，教育培养学生从小形成良好的道德意识和良好的行 为习惯。活动准备：
1、用画纸分别制作桌子和椅子的头饰。
2、排练小品表演。
3、小红花若干。活动内容：
一、让学生了解做成桌子和椅子的全过程。育林——成材—— 砍伐——运输——加工——成品等主要环节，从中让学生具体感受到 课桌椅来之不易。
二、小品表演。“桌子”和“椅子”说说谁是爱护它们的好孩子，通过小品表演，让学生认识到课桌是我们学习的必要设备，是学校的 公共财物。
三、讨论。“桌子”和“椅子”说的哪些同学是爱护课桌椅，哪些 同学是不爱护课桌椅？
四、观察桌椅，分析课桌椅损坏的原因。
五、说一说。学生各抒己见，说说怎样做一个爱护公物的好孩子。
六、总结延伸。
1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范三字歌》，从 中找出爱护公物的有关语句。
2、平时有个别同学不注意爱护公物的，今后应认真改正。
3、课后要求学生每四、五人为一组，以“爱护公物”为主题，办一份小报，小报内容力求丰富，形式多样。
七 名人与名人的后代
活动目的：
通过组织活动，激发学生以名人为榜样，培养学生好学向上的精 神品质。活动准备：
1、布置学生进行课外阅读，了解古今中外名人的事迹。
2、准备活动用品：名人名言，画像，一个盒子，一面镜子。活动内容：
一、讲名人故事。
1、回忆学过的语文课文中有哪些名人故事？
引导学生简明生动地讲述：《爱因斯坦小时候》，《爱迪生》，《李时珍》，《茅以升立志造桥》，《一定要争气》。
2、你在课外阅读中还知道有哪些名人，请说说他们的事迹。学生上台讲故事。
3、归类：引导学生讨论分类的标准。1）按时间上分有：古代的，现代的。2）按国别上分有：本国的，外国的。
3）按性质上分有：英模人物，科学家，发明家，艺术家等。
4、概括名人的精神品质：具有坚定的奋斗目标，意志坚强，不畏困难，能刻苦钻研，坚持不懈，无私奉献，立志为人类造福。
二、看名人后代的相片。
1、导入谈话：我们了解这些名人故事，很多同学都想向他们 学习，同学们也很关心他们的情况。比如有些同学总爱问他们现
在还在不在，他们的后代怎样呢？后代是谁？老师这里有他们后
代的照片，谁想看？（出示小盒子）
2、宣布要求。
1）按次序一个个上来看。2）不要讲话。3）看后暂时保守秘密。4）动脑筋想一想。
3、学生上台看相片。
4、汇报看到的秘密：什么也没看到；看到盒子里有一面镜子； 我看我自己——从镜子里看到的。
5、提示：老师刚才要给同学们看这些名人后代的相片，但同
学们看到一面镜子里的自己，现在你们知道他们的后代是谁了吗？（悟出：他们的后代就是我们大家）
三、读名人名言。
1、贴出名人名言画像。
2、导入：同学们，名人向我们走来了，他们到来了谆谆教诲，带来了名言。这些名言历来是伟人们进取的动力，力量的源泉，成 功的法宝。人们常常把自己最喜欢的名言称之“座右铭”，表达着
人们的一种追求。下面我们一起来诵读这些名言吧。
3、学生诵读名人名言。
如：为中华之崛起而读书。——周恩来
尚能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
在科学上没有平坦的路，只有不畏劳苦，沿着陡峭山
路攀登的人，才能达到光辉的顶点。——马克思
4、小结：同学们，记住名人的故事，牢记名人的教诲，以他
们为榜样，做名人的好后代吧。
八 知国旗 爱国旗
活动目的：
1、通过游戏活动，提高学生对五星红旗的认识，激发学生热爱 国旗，热爱祖国的情感。
2、在活动中，培养学生动手，动脑的能力，发展思维敏捷性。活动准备：
1、国旗，党旗，军旗，小红花数朵，队旗。
2、学具：红纸，黄纸，剪刀，胶水，画纸，笔，颜料。活动内容：
一、出旗，唱队歌。
中队长宣布活动内容。
二、进行活动。
以队为单位，分组竞赛。
1、把有关五星红旗的常识分成必答题和抢答题。（奖励小红花）
2、画红旗。
画出自己心中的五星红旗的形象。
3、制作五星红旗。
剪，拼，贴，展示
4、联系平常你所听和所见的人爱护国旗的事例，并说说自己的想法。
5、唱《国旗 国旗 真美丽》
三、辅导员总结活动意义。
四、呼号，退旗。
九 道节俭 促养成
活动目的：
通过活动，使学生深刻认识勤俭节约的意义，培养艰苦朴素，勤 俭节约的良好习惯。
搜集有关勤俭节约的图片，剪报，制作小红花，书签，贺卡等。活动准备：
1、要求学生人人阅读并搜集有关艰苦朴素优良传统的故事。
2、要求每人搜集有关艰苦朴素，勤俭节约的格言几条。
3、要求各小队自编自导自演有关勤俭节约方面的小品。活动内容：
一、展图片。
展出学生搜集到的有关勤俭节约的图片或剪报，互相交换
观看，从中受到勤俭节约的思想教育。
二、讲故事。
请学生讲《毛泽东的俭朴生活》，《雷锋勤俭节约的故事》。
三、诵格言。
请学生朗诵搜集到的有关勤俭节约的格言。
如：俭朴生活，不但可使精神愉快，而且可以培养革命品
质——徐特立
浪费犹如河决口，节约好比燕衔泥。（谚语）
筷子里存不住水，浪子手里存不住金银。（谚语）
四、演小品。
由学生表演《攀比》《小小家庭辩论会》
五、道节俭，让学生说说自己身边勤俭节约的事迹。
六、树榜样。表扬鼓励平常生活，学习中勤俭节约的同学，由
学生亲手制作的小红花，书签，贺卡等赠送他们，并号召同学
们向这些学生学习。
七、谈感受。鼓励学生畅所欲言，谈谈开展这项活动后的收获
和体会。
八、促养成（课外延伸）
引导学生从日常生活，学习中做起，从我做起，从小事做
起，人人做起。
十 献出一片爱
活动目的：
通过活动，使学生进一步明确团结友爱的意义和作用，表扬班级 团结友爱的好人好事，促进同学团结友爱，关心他人。活动准备：
1、召开中队委会议，了解班级团结友爱的典型事例。
2、用红纸剪出五个红心，贴在硬纸板上，分别写“献出一片爱”五个字。活动内容：
一、独唱：《爱的奉献》
推荐一位学生唱，五位女生手捧一颗红心伴舞。
二、诗朗诵或讲故事。
学生自己选择充满爱心的诗歌在班上朗诵。
三、表演小品。
在《我们是共产主义接班人》的音乐声中，三个队员分别扮
演老大爷，大婶，盲人叔叔，另外两个队员帮助解决困难。
四、给灾区的小朋友献爱心。
五、活动延伸。
让学生谈谈为社会献爱心，还可以做些什么事？
2015—2016第一学期五年级
图形面积计算练习
1、一块平行四边形玻璃，底50厘米，高70厘米，面积是多少？
2、用两个完全一样的三角形能拼成一个底10厘米，高8厘米的平行四边形，每个三角形的面积是多少？
3、一个平行四边形广告牌，底6米，高2米，按每平方米50元计算，制作这个广告牌需要多少元？
4、一个平行四边形停车场底63米，高25米，平均每个车位站15平方米，这停车场一共可以停多少辆车？
5、用细木条钉成一个长方形框，长12厘米，宽7厘米，它的周长和面积各是多少？如果拉成一个平行四边形，周长变了吗？面积呢？
6、一块三角形菜地，底30米，高46米，这块菜地的面积是多少平方米？
7、一个三角形桃园，底54米，高40米，如果平均每棵桃树占地9平方米，这个桃园一共有多少棵桃树？
8、一个三角形花圃底25米，高22米，如果平均每平方米鲜花50枝，这个花圃一共可以产鲜花多少枝？
9、一块梯形麦田，上底36米，下底54米，高40米，这块麦田的面积是多少平方米？
10、一块平行四边形菜地底250米，高160米，这块菜地面积是多少平方米？多少公顷？
11、一片梯形松树林上底2千米，下底4千米，高2千米，这片松树林的面积是多少平方千米？是多少公顷？
12、我国唐代的长安城是当时世界上最大、最繁华的城市，占地面积大约是84平方千米，是（）公顷。
13、一个零件的横截面是梯形上底是16厘米，下底是24厘米，高8厘米，它的面积是多少平方厘米？
14、一块梯形白菜地，上底是9米，下底12米，高18米，如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地一共可以种白菜多少棵？
15、一个梯形果园上底300米，下底500米，高100米，这个果园占地多少公顷？
16、滨海盐场有50块同样大的长方形盐田，每块盐田长100米，宽60米，这些盐田一共占地多少公顷？
17、**广场是世界上最大的城市广场，面积大约是400000平方米，是（）公顷。
18、北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积大约是72公顷，是（）平方米。
