9、寓言两则教案_9寓言两则教案
9、寓言两则教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“9寓言两则教案”。
9《寓言两则》教案
【学习目标】
1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、把式、盘缠、硬要”等词语，摘抄含义深刻的句子
2、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。
3、了解故事内容，结合生活实际体会古诗蕴含的道理。
【学习重难点】
在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。
【学法指导】自主学习，小组讨论，合作探究。
【学习准备】给学生发放导学案.【学习时间】两课时
【学习过程】
课前（两课时共用）
学案自学
第一课时使用：
1、认真读读课文，注意读准字音、读通句子。遇到不认识的字词同桌两个可以互相帮助，相信你们能把下面的词语写正确，记牢固。
寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、大灰狼、叼走、街坊、后悔、劝告、结结实实
把这些词语画到课文里，并给要求会写的字加上拼音。
2我是这样记住的我觉得最容易写错的字有：
我不理解的词语有：讨论后还不理解的词语有。
3、正确、流利的朗读课文，明白《亡羊补牢》主要讲了。
4、这个故事告诉我们
5、如果你是牧羊人，修补羊圈之后，发现羊再也没有丢了时，你会对街坊说。第二课时使用：
1、认真读读课文，注意读准字音、读通句子。遇到不认识的字词同桌两个可以互相帮助，相信你们能把下面的词语写正确，记牢固。
南辕北辙、把式、盘缠、硬要
把这些词语画到课文里，并给要求会写的字加上拼音。
2、我觉得最容易读错的字有：我是这样记住的我觉得最容易写错的字有：
我不理解的词语有：。
3、正确、流利的朗读课文，明白《南辕北辙》主要讲了。
4、这个故事告诉我们。5课中（第一课时）
一、小组合作：
学生把学习所得在小组长的带领下进行交流，要做到人人发言，互相补充。
二、班级展示：展示学习成果，逐题展示学案自学内容。
在展示的过程中，同学们要认真倾听，如有不同见解，在别人发言后再进行补充。
三、质疑探究
学习至此，你还有不懂的地方吗？小组内自主质疑，自主解疑，如还有疑问及时提出，大家共同探讨。
四、自悟自得
谈谈自己的学习收获。（可针对课文内容，写作方法，学习方法等方面来谈。）
五、达标测试
自行完成下面的训练题目，完成后小组内进行答案交流。
（一）看拼音写词语。
yùyánwáng yáng bǔ láokū longdiāo zǒuquàn gàohòu huǐjiē fanglǎo láng
（）（）（）（）（）()()()
（二）读句子，并用“√”给带点的字选择正确的读音。
1、那个人把羊赶进了羊圈（juànquān）。
2、你应该接受街坊（fáng fang）的劝告。
3、他的衣服烂了个大窟（qūkū）窿(lónglong)
（三）根据课文内容填空。
“亡羊补牢”中“亡”的意思是，“牢”的意思是。这则寓言告诉我们的道理是。
课后（反思）
请同学们反思一下你在课堂上有那些学好的表现，有哪些收获，今后学习上有什么打算。
课中（第二课时）
一、小组合作：
学生把学习所得在小组长的带领下进行交流，要做到人人发言，互相补充。
二、班级展示：展示学习成果，逐题展示学案自学内容。
三、质疑探究
学习至此，你还有不懂的地方吗？小组内自主质疑，自主解疑，如还有疑问及时提出，大家共同探讨。
四、自悟自得 谈谈自己的学习收获。（可针对课文内容，写作方法，学习方法等方面来谈。）
五、达标测试
自行完成下面的训练题目，完成后小组内进行答案交流。
（一）看拼音写词语。
nán yuán bēi zhépán chanyìng yàobǎ shì
（）（）（）（）
（二）用“／”划掉下面词语中不同类的一个。
1、诚恳诚信忠诚谎言
2、修理修改修整修长
3、结结实实快快乐乐不约而同热热闹闹
（三）根据课文内容填空。
《南辕北辙》讲的是一个人想到去，而他却朝着走，别人提醒他走错了，他。“辕”指的是；“辙”指的是。这个成语的意思是。这个故事告诉我们。
课后（反思）
请同学们反思一下你在课堂上有那些学好的表现，有哪些收获，今后学习上有什么打算。
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西 朗 家 教 辅 导 中 心9寓言两则一， 看拼音，写词语。yùyánkŪlōngdiāozǒujiēfangpánchan()()()()()二、各就各位。在再1、从此，他的羊（）也没丢过。2、楚国（）南边，你怎么往......
9、寓言两则一、朗读：姓名：1、《亡羊补牢》共有（）自然段，《南辕北辙》共有（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍。读通、读顺课文。二、生字新词：1、给下列生字和多音字注音。生字：寓（）则（）窟（）窿......
9、寓言两则教学目标：1、认识5个生字，学会12个生字，理解“盘缠”“把式”等词语。2、能用自己的语言讲述亡羊补牢和南辕北辙这两个寓言故事。3、能懂得两则寓言所蕴涵的寓意。......
