幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》及教学反思_幼儿园叶子科学课反思

2020-02-28 教案模板 下载本文

幼儿园中班科学公开课教案《有趣的叶子》及教学反思由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“幼儿园叶子科学课反思”。

中班科学公开课教案《有趣的叶子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿能按不同条件给叶子分类,了解几种特殊的叶子,感受叶子的多样性和奇特性,发现并比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征,培养细致的观察力和热爱大自然的情感,快来看看幼儿园中班科学公开课《有趣的叶子》含反思教案吧。

活动目标:

1、发现并比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。

2、能按不同条件给叶子分类,了解几种特殊的叶子,感受叶子的多样性和奇特性。

3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

活动准备:

1、幼儿事先采集的叶子

2、PPT课件(不同的叶子实物和图片)

3、分类盒、纸、笔

4、实物投影仪

活动过程:

1、分享交流采集叶子的成果。

(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子实物)

教师:大家来相互说一说,你采集到了什么叶子,它是什么样的?

2、比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。

(1)教师:这些叶子一样吗?有什么不同?

教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处,并通过实物投影仪展示比较有关叶子。

教师小结:叶子有各种各样的,颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。

(2)教师:叶子有共同的特征吗?

教师小结:每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。

3、给叶子分类(实物)

(1)教师:你会给叶子分类吗,看看谁和谁一家?为什么要这样分,给他们做个标记。

幼儿在分类盒中将叶子分类,并制作分类标记。

(2)请幼儿讲述分类情况。

4、了解几种特殊的叶子(PPT)

(1)了解可以吃的叶子。

教师:叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?

教师(出示一些蔬菜):你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子?

(2)了解有特殊本领的叶子。

教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片):你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。

教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。

5、总结谈话

教师:你看了那么多有趣的叶子,觉得大自然奇妙吗?大自然中是个神奇的大宝库,有许许多多的奥秘,等着我们去探索发现。

活动延伸:

孩子收集不同的树叶,使孩子积累有关叶子的经验。

教学反思:

在活动中幼儿的积极性较高,充分发挥了幼儿的主观能动性,活动过程过度自然,各环节有序进行,基本完成目标要求,小朋友们也都很开心,但美中不足的是幼儿园里的树木种类不是很多,如果能多收集一些特殊的叶子让幼儿观察、从而认识更多不同的树叶应该会更好。

活动中能抓住幼儿的兴趣点,从幼儿的兴趣出发,能做到有的放矢,让幼儿成为学习的主人,让老师作为引导者和倾听者的身份,真正做到玩中学、学中玩,会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展,也正是因为一次次的总结经验,我们才能在其中得到培养,慢慢成长。

本文扩展阅读:叶是植物体中感受环境最大的器官,其形态结构是最易随生态条件的不同而发生改变,以适应所处的环境。不同植物叶的形态多种多样,大小不同形态各异。

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