团队合作(18班主题班会教案14.2.23)_团队合作主题班会教案

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16届18班主题班会教案

陈永乐2014.2.2

5班主任：各位同学，这是我们这个新班级组成后的第一次正式主题班会。我曾经在许多不同的地方听到这样一个对我们中国人的评论，简而言之叫“一人龙，三人虫。”每次听到我都会不能自控的气愤，但经过多年的观察，我发现中国的教育从小到大几乎没有教团队合作的，我们更多的在不断的提倡个人竞争，结果事实证明，一个不懂团队合作的人走不了多远。另有一句话叫“没有完美的个人，只有完美的团队。”所以今天我们班会的主题为“完美团队”

希望通过今天的主题班会，能让我们的合作意识得到加强，也让我们努力向打造一个“完美的8班团队”这个目标而努力；

流程一：

要求及奖励：

1）要求：

1、没有批评指责的意见；

2、服从团队的安排；

2）奖励：以部门为单位，由班主任进行评分，获胜者将获得班级金币及个人积分奖励；

流程二：团体游戏

天气不好放在室内，采用游戏1~3；天气好则放在室外，采用游戏1，2，4，时间多，则继续游戏3，5；

游戏

1、串名字

a.道具：无

b.步骤：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

c.目的：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。

游戏

2、踩报纸

a.道具：报纸

b.步骤：

1、分组，每组七人，以组为单位。

2、把报纸铺在地上，7个人全部踩到报纸(内)上。要求：除脚可接触报纸外身体的其它所有部位只能接触组员，坚持5秒钟。

3、将报纸对折，继续重复第2步直到失败。游戏简单，重在配合。

c.目的：培养学员的团队意识，提高学员的团队合作能力；

游戏

3、人椅

a.道具：无

b．步骤：

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；

c.目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

游戏

4、无敌风火轮

a.道具：报纸、胶带、一片空旷的大场地

b.12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

c.活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

游戏

5、搭桥过河

a.道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）；一片空旷的大场地（30米）；

b.步骤：每队派六人上场（3男3女）赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。c.目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

流程三：

集体讨论

本节课关于“团队合作”你的收获；（各部门代表发言）

流程四

总结：

我们不是完美的个人，但我们将成为完美的团队。因为我们懂得