英语师范技能大赛教案_师范生技能大赛教案

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七年级下册 Unit12 What did you do last weekend ?

教案

1001 左汾瓒

一、教学目标

1．学生能够熟练使用一般过去时态，使时态和时间状语保持一致。

2．学生能够熟练询问别人过去所做的事情，或表达自己关于过去时间里某些安排的看法。

3．能够掌握动词原形变成过去式的变化规则。4．能够运用一般过去时态完成简单的写作练习。

二、教学内容：

1.语言知识：（词汇、句型、功能意念、语法）（1）掌握词汇

（2）句型：1.What did...do last weekend ? 2.Who/Where did...?学生学会使用一般过去时态。

（3）功能意念：Talk about past events 学会讨论过去发生的事情。

（4）语法：1.动词的过去式；2.what,who.where引导的一般过去时的特殊疑问句。2．语言技能：（1）听、说、读、写

三、教学难点

1）一般过去时态基本结构 2）动词过去式的变化规则

3）学生根据实际情境需要真正开口讲英语。

四、教学流程

1）与学生讨论周末喜欢的活动，引出已学的What do you do on weekends? I do my homework/do my project/clean my room/play soccer/play tennis.以学过的知识引导，课堂参与度更高，易勾起学生兴趣和积极性。2）口语训练,教师与某学生先示范对话，同学之间模仿，进行一问一答。What do you do on weekends? I do my homework； play soccer/play tennis...2）新课学习

（1）利用图片，设置情景，引出一般过去时态

（2）引导学生发现动词的变化

（3）引入更多情景内容，引导学生发现动词的变化规则

(4)教师帮助学生注意过去式的发音是/t/，/d/还是/id/，教读动词过去式。3）学生活动，展开情景对话

（1）跟老师熟读句型学生练习对话，强调疑问句里助动词用did,如：

（2）两人一小组仿照示例练习对话，学生上台表演，如： 4）复习句型和Grammar Focus 5）布置作业

（1）熟读并扩展对话，准备下节课表演

（2）熟悉动词过去式变化

（3）完成《同步练与测》