单指单张点钞法电子教案_单指单张点钞法

2020-02-28 教案模板 下载本文

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课题 手持式单指单张点钞法 _ 课时____2_____

一、开头部分

【教学目的与要求】

通过练习能掌握手持式单指单张点钞法的基本方法,能在规定时间内对一把练功券进行清点,培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质。【教学重点】

手持式单指单张点钞法的指法示范 【教学难点】

点钞过程中扇钞、捻钞和弹钞的动作要领 【教具、参考资料及课件】 多媒体教学,授课ppt课件 【课型】 单一型

【教学方法】 讲授法,练习法

二、教学内容

【导入新课】

回顾上节课内容,点钞的基本程序,点钞的分类,引入本课。

【讲授内容】

第一节课 单指单张点钞法的指法示范(1学时)

一、概念

用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法

优点:使用范围广,容易发现假钞和残破钞

缺点:比较费力

二、操作方法

1、持票

(1)左手横执钞票,左手拇指在钞票正面左端约四分之一处,食指与中指在钞票背面与拇指同时捏住钞票。(2)无名指与小指自然弯曲并伸向票前左下方,与中指夹紧钞票,食指伸直。(3)拇指向上移动,按住钞票侧面,将钞票压成瓦形,顺势将钞票向上翻成微开的扇形。

(4)右手拇指、食指作点钞准备。

2、清点

(1)右手食指托住钞票背面右上角,用拇指尖逐张向下捻动钞票右上角。(2)食指在钞票背面的右端配合拇指捻动,左手拇指要配合右手起自然助推的作用。

(3)右手的无名指将捻起的钞票向怀里弹,要注意轻点快弹。

3、记数

采用分组记数法。把10作1记1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(代表10);1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(代表20);1、2、3、4、5、6、7、8、9、3(代表30); ……1、2、3、4、5、6、7、8、9、10(代表10)。

记数时应默记,不要念出声,做到脑、眼、手密切配合,既准又快。

三、技巧大披露

(1)右手拇指接触票面的面积越小,速度越快。

(2)票币的左下脚在同一 个点上,左手的3指、4指加紧票币,两指的第二关节在一平面上,防散把。

(3)票面左侧推出的小扇面每张距离均匀。第二节课 学生分组练习(1学时)将学生分为8个小组,每组选出一名组长,进行分组练习,掌握动作要领,指法要规范,小组成员之间相互监督,能否将一把练功券顺利进行清点。

【课堂小结】

通过学习,学生应熟练掌握单指单张点钞的指法要领,动作要规范,能在一定的时间内将一把练功券进行清点。

【巩固练习及作业布置】

练习单指单张点钞不少于20分钟

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