张衡传教案(同课异构)_同课异构学生教案
张衡传教案(同课异构)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“同课异构学生教案”。
张衡传
成都市华阳中学 付建
教学目标：
1.知识与能力：了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2.过程与方法：掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
3.情感态度与价值观：了解张衡的品格和他在科学方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。教学重点：
1.记人叙事详略得当的写作方法。
2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。3.文史、文化常识。教学难点：
掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。课时安排: 二课时 教学程序:
第一课时
一、学习引导：
学习目标展示：
1、了解传记文章的特点。
2、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
3、了解张衡的品格和他在科学方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
导入新课：
早在1700年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。张衡开创了世界地震学的先河。历史和人民对张衡作出了多高的评价呢?1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”请看范晔在《后汉书》中是如何记载张衡事迹的。
二、先学自研：
作者及传主简介: 范晔(398--445)，南朝宋代的史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。
张衡(78--139)东汉著名文学家。其作品《二京赋》、《四碧诗》等都有很高的文学价值。特别是他在科学上的成就更为出色，他是我国古代的科学家。他的“候风地动仪”比欧洲地震仪早一千七百多年。他在政治和哲学上也有一定研究。1956年郭沫若为南阳重修的张衡墓题词说: “如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。”
本文节选自《后汉书·张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。
二、互动探究: 指导讨论交流，讨论时要适当圈点勾画。
1、在大家的生活与学习过程中，对张衡有什么样的印象？（学生根据自身情况回答）
2、通过我们的预习，本文的作者范晔认为张衡是一个怎样的人？（提示：高尚品德、才高于世、从容淡静……）
3．张衡的高尚品德是什么？联系上下文说一说，何以见得“才高于世”？其“从容淡静”又表现在哪里？
（提示：明确：1.张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越；（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；（3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。）
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄 擅长 写
于是
观看（即在仪式上观看太学讲礼）
尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日
久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十
年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
4．张衡最杰出的贡献是什么？课文重点记叙的内容是什么？（提示：张衡“才”高于世，表现在：
一、“善属文”，作《二京赋》；
二、“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；
三、“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；
四、善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。）
5、既然我们都了解张衡造候风地动仪，我们且看这是一台怎么的仪器？
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文
山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承
之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔
之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之
以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
三、小结课堂
学生复述课文大意、教者指导，体会张衡的学习张衡刻苦钻研的精神。
四、作业布置
1、熟读课文。
2、练习
