郑成功教案_郑成功教案免费

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《郑成功》教案

一、教学目标：

1、知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，简要地复述课文。

3、情感目标：了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。

二、教学重点、难点

1、教学重点：郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。

2、教学难点：激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。

三、教具准备：教学课件

四、课时安排：3课时

五、教学过程：

第一课时

（一）导入新课

1、板书“英雄”，引出课题《郑成功》

(通过英雄这个词的拓展，引起学生共鸣，初步了解民族英雄郑成功。)

（二）整体感知

1、自由轻声读课文，画出不认识和不理解的字词。

2、郑成功是一个什么样的人？这篇课文主要讲了郑成功哪些事迹？

3、讲读生字词。

残酷 奴役 慷慨激昂 横行霸道 簇拥 街头巷尾 融洽 酋长 瞭望 负隅顽抗 惊恐万状 喜出望外 载歌载舞

（主要以生生之间互助理解为主，教师加以辅导点拨，这样有利于学生的自主互助学习。）

4、顺读课文，检查自读情况

（三）初步理解课文，理清文章脉络

启发思考：

（1）郑成功的主要功业是什么？（一是收复台湾，二是建设台湾）（2）那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。

（四）细读第1—3小节

1、指名读。

思考：第1—3小节主要写什么？/郑成功为什么要收复台湾？

（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。/荷兰侵略者残酷奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗）

2、默读。

思考：哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾？

（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许）（主要通过朗读加深对词语感情色彩的体会）

3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。

4、分角色朗读第1-3小节。

四、作业布置：

1、读抄词语。

2、练读课文。

第二课时

（一）复习导入

1、上节课我们已经大致了解了课文的主要内容，下面请大家好好回忆一下，想一想：郑成功为什么要收复台湾？

2、有感情朗齐读第1—3小节。

（二）细读第4—6节

过渡：郑成功终于决心要收复台湾了，这场民族之战开战在即。

1、快速浏览4—6节，说一说敌我力量的对比？

2、假设你是郑成功，面对如此强大荷兰侵略者，你会采取什么样的作战方式？小组自由讨论，交流。

（激发学生的兴趣，是他们不会觉得枯燥）

3、自由朗读4—6节，想一想：郑成功是采取什么样的方式收复台湾的？他为什么能取得这场战斗的胜利的呢？画出相关的句子，学生交流。准备工作充分：修造船只聚集粮草加紧操练。

充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里风帆蔽日战旗招展纪律严明军容整肃。官兵的勇猛善战：冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了上去。

4、大家觉得郑成功和他的军队的作战计划如何？和你自己的策略比较呢？

5、胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？画出相关的词语活句子。（负隅顽抗 惊恐万状 乱作一团 举手投降）

6、自由地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。

7、指名读课文第6小节。

（1）历经千辛万苦，郑成功终于收复了台湾，宝岛台湾也终于回到了祖国的怀抱。此时此刻，大家觉得谁最开心最激动呢？

指名读第6节，其他同学画出能够表现台湾人民开心的词句。（喜出望外送来慰劳也送来街头巷尾鞭炮之声不绝载歌载舞欢庆胜利）

载歌载舞，喜出望外是什么意思？生活中我们什么时候会这样？（通过联系实际，加深对词语的理解。）（2）自由练读。（3）全班齐读，读出喜悦激动之情。

（三）细读第7—8节

郑成功的伟大不仅仅在于他收复了台湾，同时他还建设了台湾。

1、有感情的朗读，想想郑成功是如何建设台湾的？

学生交流后概括：大力发展生产（犁、耙、锄、镰刀可借助图片）、兴办学校。

2、齐读7—8节，想一想郑成功建设台湾的伟大意义在于何处。这样一来，高山族与汉族的关系更加融洽了。

（四）作业

1、摘抄好词好句，说明原因。

2、有感情的练读课文。

第三课时

（一）复习导入

请同学复述郑成功收复台湾的经过，以及是如何建设台湾的。

（二）细读第9节

齐读第9节，想一想人们为什么永远不会忘记郑成功。学生各抒己见。

（三）总结全文 学生谈体会，教师总结。

中华民族自古以来就是一个不去的民族，炎黄子孙们为了抵御外敌，涌现出了无数的民族英雄，郑成功就是其中接触的一位。他收复台湾建设台湾的伟大功绩，会铭记在每一个中国人的心中。

（四）作业

1、有感情的熟读课文，能流利的复述郑成功收复台湾。建设台湾的故事。

2、搜集民族英雄的故事，简要复述，并写出自己的心得体会。(五)板书设计

2、郑成功

——民族英雄