九年级数学教案第十七课_大班数学教案新17篇
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17.怎样写总结
教学要求：
1.学会本课生字和新词，会用“回顾”“遵循”造句。
2.理解课文内容，了解什么叫总结，总结的种类、格式和写总结要注意的问题。
3.阅读例文，练习写一篇“学期总结”。
教学重点：掌握本课生字和新词，会用“回顾”“遵循”造句。理解课文内容。了解总结的种类、格式及注意问题。教学难点：练习写“学期总结”。
教材简析：本文是一篇应用文，介绍了什么叫总结，总结的种类、格式和怎样写总结。课文后面还附了例文。教具准备：卡片 多媒体板书 教时安排：六课时 教学步骤：
第一课时
一.默读课文，初步了解课文大概内容。二.想想这篇课文的体裁是什么？（应用文）三.想想这篇课文分几部分写的？ 四.新授字词。
回顾：回头来看过去。
教训：从错误或失败中取得认识。固定：不变动或不移动的。遵循：遵照。凑合：拼凑、聚集。
敷衍：做事不负责或待人不恳切，只做表面上的应付。掩饰：使用手法来掩盖（缺点、错误）面面俱到：各方面都照顾到，没有遗漏。罗列：本文指例举。五.写出近义词。
宝贵（珍贵）改造（改变）耻辱（羞耻）明确（清晰）凑合（将就）回顾（回忆）
掩饰（掩盖）表彰（表扬）六.朗读课文，思考题： 1.写总结有什么意义？
2.总结的种类有哪些？（按时间、按内容、按方式）
3.按内容分有哪些总结？按时间分有哪些总结，按方式分有哪些？ 4.总结的基本内容有哪几个方面？ 5.写好总结要注意哪几点？ 七.作业：抄写字词并朗读课文
第二课时
一.复习字词 遵循 奋发上进 层出不穷 掩饰 敷衍 经验教训 面面俱到 实事求是 自暴自弃
二.朗读课文，想想课文是分几部分来写的。检查分段情况
三部分 定义、意义 种类、格式 注意事项 三.讲读课文
第一部分：介绍了总结的定义和写总结的意义。提问：可小范围讨论 1.说说本文的体裁（应用文）2.你们写过总结吗？什么叫总结？ 3.想想在什么情况下要写总结？ 4.总结的意义呢？
第二部分：介绍了总结的种类和总结的格式。提问：
1.总结有哪些种类？
2.按内容分有哪些？按时间分有哪些？按方式分有哪些？ 按内容分：思想总结 学习总结 工作总结 生产总结 按时间分：周总结 月总结 年度总结 学期总结 寒假总结 按方式分：全面总结 专题总结 3.总结有哪些基本内容？ 标题 正文 署名和日期
标题：总结的标题 要求：标题力求明确，一望而知总结的类别、内容。正文：总结的主体 1.基本情况 2.成绩、经验和体会（总结的重点）
3.存在的问题和教训 4.今后努力的方向
署名和日期：写上做总结的单位或个人姓名，写总结的日期。4.想一想这一部分主要写了什么。第三部分：介绍了写总结应注意的问题。问：要写好总结要注意哪些问题？ 要有认真的态度，要实事求是。要突出重点，总结出规律性的东西。
观点和材料要统一，观点要明确，材料要具体。这一部分主要写了什么？ 四.朗读课文，回答以下问题。1.为什么要学会写总结？ 2.写总结必须注意哪几个问题？ 五.结合课文填空。总结的格
式
一
般
有
三
部
分，即。其中 是总结的主体，一般有四项： ； ； 。
六.作业：朗读课文，完成课后问题1、2、3
第三课时
一.朗读课文。二.复习提问： 课文一共分哪几部分来写的？ 2.为什么要学会写总结？ 3.写总结必须注意哪几个问题？
4.总结的格式一般分哪三部分？哪一部分是总结的主体？一般有哪四项？ 三.结合例文，进行对照巩固。
1.默看例文，想想这是一份属于哪一种类的总结？（按内容分）2.看看这份总结分几部分来写的？ 标题：班委会工作总结 正文：（略）
署名和日期：中学初三（1）班班委会 年月日
3.这总结的正文中哪些地方写了基本情况？哪里写了成绩和体会？哪里写了存在问题和教训？哪里写了今后努力的方向？ 基本情况：第一自然段
成绩和体会：第二自然段—第七自然段 存在问题和教训：第八自然段—第十七自然段 今后努力方向：第十二自然段
4.看看正文写了哪些基本情况、成绩和体会、存在问题和教训、努力方向。成绩体会：1.明确学习目的，争取全面发展。
2.开展学雷锋活动，新的道德风尚正在形成。3.加强锻炼，增强体质。存在问题：1.班委会与团支部工作配合不够。2.班委会的工作情况不平衡。3.班级活动，不够丰富多彩。努力方向：1.不断发扬成绩。2.纠正不足地方。3.把工作搞得更好。四.读读写写，并用带点的词造句。
回顾 遵循 奋发上进 层出不穷 掩饰 敷衍 经验教训 面．．．．面俱到
实事求是 自暴自弃
回顾：回顾改革开放的二十年里，我们的祖国取得了辉煌的成就。
回顾这八年的进步，成绩，包含着老师多少的心血。遵循：我们要遵循党的方针政策，做一个遵纪守法的好青年。五.作业：造句
第四、五、六课时
一.揭示本课要求：
学期即将结束，请你好好回顾一下，本学期内，你在思想、学习、生活等方面取得了哪些成绩，还有哪些不足的地方，今后怎么办，从实际出发写一篇“学期总结”
二.复习写总结的一般格式和正文部分的四项主要内容。
三.引导学生回顾一下，本学期自己的主要成绩，还有哪些不足，今后打算怎么改进，然后实事求是地写下来。
四.在学生中挑选几个写得好的同学的总结，读一读让一些不会写的同学借鉴一下。教师从旁进行指导修改。.作业：完成总结并预习第十八课 板书设计：
17.怎样写总结 定义、意义：„„ 种类、格式：„„ 注意事项：„„
教学后记：
要引导学生仿照例文练习写总结，总结的内容一定要联系实际，不要写空话、套话。
17《**》教学设想：教学这篇小说，我们想打破以往小说教学的常规模式，充分利用附录文章和相关资料，将综合阅读纳入到传统的小说教学中，一方面让学生对作者和文本有更丰厚的认识，另一......
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一、 教学内容1. 词汇（略）。2. 句型1）How far is it ?2)Let’s get on the bus.3. 语法：小结代词it的用法。二、 教具录音机；教学挂图（或模仿课文插图自制）。三、 课堂教学设计1.......
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