环保主题班会教案_环境保护主题班会教案
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环保主题班会教案
绿色环保主题班会教案
[教学目标]
一、此次活动的目标是通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题。
二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的能力。通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力。
[重点、难点]
1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。
2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。
[教法、教具]
1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法。教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：知识竞赛题目卡片 小品中的道具
[活动课内容与过程]
课前准备：
1、布置课题：绿色环保 学生自己在黑板上题写本班会的题目 要求要醒目
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。
布置教室：
① 在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”
② 各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。有的用绿色卡片，有的用绿色彩带，有的直接搬了绿色植物等等。
主题班会课的实施：
1、学生主持导入
保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。学生边说边观看自己制作的课件。(课件上先是我们大自然的美好景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。)
主持：因此我们要保护我们共同的家园，让我们每一个人成为环保小卫士。
2、学生分组竞赛
分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
题目如下：
1、我国酸雨面积区占国土面积的
A.20% B.40% C.30%
2、选无磷洗衣粉。
A.保护衣物 B.防止污染 C.保护双手
3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点;世界湿地日为每年的：
A.3月12日 B.5月2日 C.2月2日
4、我国面积最大的自然保护区
A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C.阿尔金山保护区
5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是(B)大天鹅最集中的繁殖地。
A.我国 B.世界 C.亚洲
6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染
A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水
7、野生动物保护协会的会徽是
A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼
由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛的小组进行总结。
3、小品表演 《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
4、分组讨论
各竞赛小组对小品中的问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
5、自由发言
经过以上三个活动的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做环保小卫士。
6、总结
(1)根据总分宣布优胜小组。
(2)由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“环保小卫士”来约束自己的不良行为。
会后评价：本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，竞赛题目，还是小品的表演，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了分组竞赛的形式，调动了他们的积极性。当然，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规则没有解释清楚，令在抢答环节时秩序有点混乱;小品演员有些地方演得不到位，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备。
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