小儿垂钓古诗教案_古诗小儿垂钓教学设计
小儿垂钓古诗教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“古诗小儿垂钓教学设计”。
教学目标：
1、通过学习，使学生感悟古诗大意。会写2个生字。掌握一个多音字“应”。
2、通过看图学文，感受小孩的聪明与机灵。
教学重点：
正确认读生字，有感情地朗读古诗、背诵古诗。
教学难点：
通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入，揭示课题。
1、师：同学们，你们喜欢垂钓吗?常常跟谁去钓鱼的？
2、带着你们兴奋的心情跟老师到池塘边去看看一个小朋友。他也喜欢钓鱼，我们去认识认识他吧！
3、出示课题。
4、齐读课题；
5、理解课题：“小儿”就是“小孩儿”，“垂钓”就是“钓鱼”的意思。
6、作者简介。
二、朗读古诗，学习生字。
1、播放朗读。
2、生自由朗读古诗，强调朗读的节奏。
3、圈出生字。出示生字，齐读生字。一组开火车读生字。
4、“蓬”是什么结构？带有草字头还有哪些字？（芳、草）
5、“垂”是独体字。你怎么记住这个字？同学们真聪明。我们的祖先更聪明。
6、字理识字：“垂”。（土上长着一颗树，树上挂着两个果。）我们的祖先这样记下这个字，也这样写着着。后来又写成，最后又写成现在的楷书。
7、指导书写“垂”字。出示“垂”字笔顺分解图。
8、“侧”古今对照。
9、“应”是多音字。（应该、答应）
三、理解诗句，感悟诗意。
1、理解“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。”
蓬头：头发散乱，没有梳理。
垂纶：纶指垂钓用的丝纺线。垂纶就是指垂钓的意思。
莓苔：长在湿润之处的低等植物。一般长在太阳光不容易照到之处。映身：掩饰着身板。
2、连起来说诗句的意思。
3、这句写出小孩儿的天真可爱。
4、理解“路人借问遥挥手，怕得鱼惊不应人。”
借问：向人探询看望，指有礼貌地问。
遥：远远的。应：应答。
5、说说诗句的意思。
6、这句写出了小孩钓鱼专心认真。
四、背诵古诗，拓展训练。
1、背诵练习。
2、用你喜欢的方式再现诗景。
板书设计：小儿垂钓
遥招手
怕鱼惊
不应人
刀豆文库小编为你整合推荐6篇古诗《小儿垂钓》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
古诗小儿垂钓教案......
古诗小儿垂钓教案教案是教师为顺利开展教学工作而准备的教具，那么，下面是小编给大家整理收集的古诗小儿垂钓教案，供大家阅读参考。古诗小儿垂钓教案1教学目标：1认知目标正确诵读......
古诗《小儿垂钓》教案（精选12篇）由网友“爱笑”投稿提供，以下是小编整理过的古诗《小儿垂钓》教案，希望能够帮助到大家。篇1：小儿垂钓古诗教案 小儿垂钓古诗教案教学目标：1、通过......
小儿垂钓古诗教案教学目标：1、通过学习，使学生感悟古诗大意。会写2个生字。掌握一个多音字“应”。2、通过看图学文，感受小孩的聪明与机灵。教学重点：正确认读生字，有感情地朗读......
