环保标志作用大教案_认识环保标志教案
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大班科学 :《环保标志作用大 》
活动目标:
(1)认识禁烟标志、禁止鸣笛、不倾倒垃圾等常见的环保标志,知道环保标志可以起到提示的作用。
(2)能用绘画、符号等设计环保标志,并张贴在适当的位置提醒大家保护环境。
(3)体验探究的乐趣,在设计、张贴环保标志的过程中增强主人翁意识。
活动准备:课件;美工纸16份;水彩笔16支
活动过程:
一、创境导入,了解初步了解环保包含哪些内容。
(1)课件出示环保新闻。
(2)提问:这篇报道中讲了什么件事?对我们有什么影响?
(3)雾霾是空气环境污染的一种,除了它,你还知道哪些环境污染现象? 小结:环境污染按环境要素分为:大气污染、水污染、噪声污染、固体和电磁污染。我们要保护环境就要尽量避免这些污染的发生。
(4)讨论:怎样让大家都来保护环境,减少破坏环境的行为出现?(提示、劝告、宣传等)
二、认识常见环保标志。
(1)出示禁烟、禁止鸣笛、垃圾入箱等环保标志图片,请幼儿说一说:大家在哪里见过这
些标志?它们告诉我们什么?除了这些标志我们还见过哪些环保标志?
(2)教师小结:禁止吸烟、禁止鸣笛、垃圾入箱这些简单的符号、图画绘制并张贴的都是
环保标志,它们张贴在花园里、马路边、商场等地方,提示人们不要有破坏环境的行为,有了这些标志的提示,可以让更多的人注意保持整洁卫生、爱护环境。设计环保标志。
(1)提问:大家认为我们的幼儿园需要环保标志吗?哪里需要设计标志?
(2)你想设计什么标志?要提示大家什么?标志怎样设计既能让大家看得清楚明白又美
观?
(3)请大家把自己最想设计的一个标志用符号、图画等画下来。
(4)展示交流各自设计的环保标志,请幼儿介绍自己设计的标志的内容、并说出自己要张
贴的位置。
延伸活动:
请幼儿张贴标志,并向其他班的幼儿介绍环保标志,提示他们爱好环境。