创城总结班会教案_期末总结班会教案

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《创城——我做了什么？》主题班会教案

2016届3班

班会主题：创城，我做了什么？——创城班级工作总结暨创城先进个人表彰 班会目的：通过对石河子创建文明城市过程中的活动总结，增强班级凝聚力和集体荣誉感，并对创城中的先进个人给予表彰，给学生树立榜样意识，培养每个人的责任感。

班会过程设计：

一、创城之我愿：

全国文明城市是含金量很高的城市品牌。是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。

二、创城之我做：

1、创建全国文明城市，是稳定新疆的需要，是石河子发展的需要，是开展群众路线实践教育活动的需要，是我们每一个生长、生活在石河子的学生对安定、繁荣石河子的需要，是我们石河子第二中学长远发展的需要。为此，我们要坚定创建信心，全力投入，以决战决胜的勇气和决心投身到创建工作中去。

2、做城市文明的践行者。认真遵守《石河子市市民公约》，自尊、自爱、自强、自律，自觉做到“三管九不”，即:管住自己的口，不随地吐痰，不说粗话脏话，不在公共场所吸烟；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不损坏公共设施；管住自己的腿，不乱穿马路，不践踏花草，不翻越交通护栏。

3、以主人翁姿态积极参与创建城市文明活动中。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，说好话、行好事、做好人。做文明学生，看到不文明行为及时制止；与人为善、关爱他人、温暖社会。从树立良好学风做起，以知识滋养我们的身心，遵纪守法，以良好品行规范我们的言行；从建设良好家风做起，儿女孝敬老人，使之成为孩子、家长其乐融融的魅力家园，使之成为文明传承的基本园地；从建立良好校风做起，使之成为学生勤奋学习的乐园，成为修身健体、提高学生道德品质的基地。

4、做城市文明的传播者。自觉遵循爱国、敬业、诚信、友善、守法的公民基本道德规范；大力弘扬中华民族优秀传统文化、大力弘扬军垦精神、向道德模范和先进典型学习；积极参与社会志愿服务、慈善捐助，拾金不昧、见义勇为；积极宣传创建全国文明城市的知识，对中央文明办的电话调查和随机街访，做到主动支持、热情服务、积极配合，争做城市文明的传播者。

5、在石河子市的每个社区，都可以看到一个四德榜，榜上的人物都是各自小区里的道德模范、见义勇为先进个人等。肉孜·库尔班是石河子市的道德模范，他的照片和事迹就登在自己居住的社区四德榜上。“肉孜·库尔班的事我们都清楚，看到他我们就明白什么该做、什么不该做，身边的模范是最好的学习榜样。”小区个体户梁天国说。

6、石河子市副市长乐旸认为，作为一座英雄的城市，强化大家对这座城市的认同感，激发市民建设美好家园的精神动力，就没有干不好的事。“这座城市有他们流下的汗水，有他们的记忆，他们愿意为这座城市贡献。”

7、石河子市社管办主任张永峰说：“一些居民在积极参与创建工作的同时说过这样的话：我们有工资有住房，不缺钱和物，我们要把精神层面的东西留下来，给子孙后代留下一座全国文明城市。”

三、创城之我喜：

2月28日，由中央文明委组织召开的全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会上，石河子市摘取全国文明城市桂冠。兵团党委常委、八师石河子市党委书记、八师政委徐志新应邀出席大会并登台领奖。据悉，这次表彰的全国文明城市县级市仅两家，另一城市为河南省济源市。

四、班级先进个人表彰：

我班的刘耀东、吴丽娟、王冰倩、李亚楠、王开玉。在创城中，认真积极对待创城活动，在校内各方面表现突出，并积极参加志愿服务工作，乐于助人。班内同学一致推荐以上五名同学。

下面，让我们听一听他们说说创城的故事：

五、总结：

石河子创建全国文明城市虽然已经成功，但是，我们依然要严格要求自己，甚至要让优秀成为一种习惯。把在创城工作中建立的互帮互助，团结友爱，人人争当文明公民的优良品质发扬光大，不断进步！