七年级美术装点生活教案_七年级美术装点生活

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装点生活教案

一、授课年级：七年级

二、课题：装点生活2012年版苏少教材的第8课

三、课型：设计应用课

四、教学目标：

1、了解和巩固装饰图案的知识，引导学生综合运用图案对一次性餐盘进行装饰美化，使其更丰富更具有审美趣味。

2、体验创作乐趣，感受装饰图案对丰富和美化我们生活的意义。

3、培养学生的环保意识，从而关注生活，热爱生活。

五、教学重点：了解装饰图案在生活用品设计中的装饰方法，并尝试自主设计。

六、教学难点：有创意的把装饰图案运用于自己设计中，使其具有一定的艺术感。

七、教学方法：讲述法、示图法、ppt课件等。

八、工具准备：纸、一次性纸盘、勾线笔、颜料、毛笔工具等。

九、教学过程：

（一）、组织教学：师生互相问好。

（二）、导课：

自然界花卉千变万化，充满生机。在我们的身边装饰设计一样也使得我们的生活同样的多姿多彩。

（三）、讲授新课：

1、欣赏与发现： 欣赏——我们的物品，居住的环境处处都能够看到装饰或装饰图案，各种器具用品的设计、优美环境中的装饰艺术丰富和美化了我们的生活。

发现——装饰图案在不同领域中的设计应用；

了解——古今中外不同装饰风格，让学生认识和了解生活常见中的装饰图案，理解装饰图案是如何美化我们生活的。通过欣赏，学生能够体会装饰图案在生活中无处不在，装饰可以让我们的生活变的更美。

2、分析探讨

通过学生欣赏生活中各种各样的图案运用的实例，感受图案对于于我们的生活之意义，同时了解图案的各种不同的表现形式和风格，纸盘设计作铺垫。说说它们的装饰类型、装饰手法，纹样特点、风格等。

3、表现手法： 夸张的造型与色彩 对比鲜明的构成 重复表现节奏美 抽象美的展现 对称展示统一美

4、讨论

图案纹样与生活物品是如何巧妙结合的。创意特色是什么？ 是什么激发了设计师的设计灵感？

是设计师对生活的观察，对自然界中的形式、色彩、肌理、构成个人体会，创意无处不在，让我们追随教师的脚步，做自己的设计。通过图片展示，引导学生关注生活中最常见的环保袋、纸盘手绘设计实例，让学生通过比较纸盘设计的不同去感受。看图案等艺术造型是如何施展的她的魅力的。从而设计更丰富的作品。

4、让美随身行

生活中有许多的日常用品，比如一次性餐盘就是其中的一种，运用装饰图案的设计方法对它进行装饰美化。低碳、环保、富有乐趣的再次利用，对于保护环境让我们作出了一份小小的贡献

十、作业

开启你的想象力，运用你所学的装饰知识、技巧、创意美化纸盘。学生完成作业，教师巡回指导 ※要求：

1、在纸上画草图

2、在纸盘上构图

3、涂色完成十一、学生互相评价，教师点评并展出优秀作品。

十二、总结：

艺术源于生活又装点着生活，装饰图案具体而生动地表达了人们对生活的热爱。通过纸盘装饰让我们对于保护环境作出自己一份小小的贡献。在生活多发现美，创造美，让生活更加丰富多彩。