【新版】人教版七年级美术下册《色彩的魅力》教案【名校精品】
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《色彩的魅力》教学设计
学习目标:
知识与能力:通过观察,分析,讲授。让学生了解色彩的三原色,色彩的三要素及色彩对比等基础知识,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。
过程与方法:让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试用色彩来表现不同的感受,抒发内心的感受,用色彩的感情特征进行大胆表现。
情感、态度、价值观:提高审美情趣和热爱生活的情感,让学生发挥个性的表现,引导学生发挥创造性的思维。促进学生个性发展。
教学重点: 色彩的基础知识。教学难点:
色彩的基础知识的运用。教学过程:
一、导入
播放课件,欣赏图片。提问:
1.请描述一下你心目中的春天?
2.你会用哪些色彩来描绘春天的生机勃勃?
二、新课 提问:
1.想一想,我们欣赏的画面中,都出现了哪些色彩?运用课件展示学生的答案。
2.尝试一下哪些颜色是无法调出的?
运用课件展示学生的答案并出示“原色”定义。3.尝试一下两个原色可以调和出哪些颜色? 运用课件展示学生的答案并出示“间色”定义。
4.播放图片,比较两幅作品在色彩运用上有什么不同?表现出了什么样的意境? 对比色的定义及其搭配的特点。邻近色的定义及其搭配的特点。5.表现形式 网格填色法。抽象形填色法。装饰画法。
写实画法:生活情景表现的方法。
三、学生作业
1.用色彩的形式表现出你对春天的感受。
2.运用写实或装饰的表现形式完成一幅创作,题目自定。
四、展示、总结 教师做最后总结。
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