古诗文诵读活动课教案_古诗文活动课教案
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古诗文诵读活动课教案
一 活动目的:通过活动,使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,蕴涵着丰富的中华民族传统文化。激发学生热爱祖国传统文化的兴趣,增强学生的民族自豪感。让学生知道孝敬父母,尊敬长辈、诚实守信是我们中华民族的传统美德,培养队员们如何学习,如何生活,如何做事的良好习惯和尊敬师长,爱护他人的良好品质。
二 主题:古诗文诵读。三 活动准备:
1、收集并背诵古诗文。
2、弟子规三句半。
3、服装准备。
四 场景设计:大黑板上写好“古诗文诵读。
五 主持人: 六 活动过程: 第五项:活动开始。一 主持人讲话:
(女1:)同学们都知道,古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,(男1:)它短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏感强,易读易记,(女2:)它蕴含着丰富的中华民族传统文化。(男2:)因此,大家都爱听古诗文故事,爱诵古诗、背古诗。二 节目汇报表演讲唐诗宋词故事、诵古诗。
(1)(女1:)我国幅员辽阔,景色优美,请欣赏组诗-----“祖国颂”
女:我来赞美大草原的美景。《敕勒歌》敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
男:您知道鹳雀楼吗?它是我们陕西人的骄傲。《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
男:江西的庐山更为壮观。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(2)(男1:)亲情、友情、思乡情,自古被多少人传颂着,接下来请欣赏组诗-----“感情颂”
王实:传统节日----端午节又快到了,每到这个时候,我们都会想念家乡和亲人。
《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲*。
遥知兄弟登高处*,遍插茱萸*少一人。
张奕涵:是啊,我也来说说思乡情吧!《静夜思》
王子默:可怜天下父母心。《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖? 赵怡如:我来给大家讲个故吧„„《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(3)(女2:)春天来了,万物复苏。看,柳树发芽了;听,小燕子在叽叽喳喳地唱歌。“一年之计在春”,让我们赞美春天吧!
何依涵:我来夸夸春天的柳树!《咏柳》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
汪卓浩:那我也来夸夸美丽的春天。《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
孙浩博:我也来夸夸美丽的春天。《村居》
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.儿童散学⑷归来早, 忙趁东风放纸鸢
员贝贝:春天还可以有黄鹂、白鹭。《绝句一》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(4)(男2:)古诗中还有很多好玩的,比如----陈勇成:我能拿古诗数数。《数字诗》“一片二片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入芦花总不见
李洪宇:我来说说可爱的鹅吧!《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
郭家祺:我来说说我眼中的月亮吧!《古朗月行》古朗月行
李白
小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.仙人垂两足,桂树何团团.白兔捣药成,问言与谁餐.蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。羿昔落九乌,天人清且安。阴精此沦惑,去去不足观。忧来其如何,凄怆摧心肝。
(5)(女1:)看来大家的热情都挺高,我们来合作朗诵几首诗吧。(齐声:)好!(男1:)还是女士优先,(女2:)请听女生朗诵----《鹿柴》
闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
空山不见人,但(6)(男2:)接着该男生大显身手了,请欣赏男生朗诵----《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(7)(女1:)春天一来,农民伯伯又该辛勤劳作了。(男1:)他们很辛苦呀!(女2:)所以从现在开始,从我们开始就应该爱惜每一粒粮食。(男2:)请欣赏集体朗诵——《悯农一》
锄 禾 日 当 午,汗 滴 禾 下 土。谁 知 盘 中 餐,粒 粒 皆 辛 苦。
2、诵《弟子规》。
(女1:)遥望中华民族的历史长河。
(男1:)重礼仪,德至上,是我们的优良传统。
(女2:)《三字经》《千字文》是古代传统的启蒙课本。
(男2:)《论语》《弟子规》是我国传统文化的经典。
(女1:)去年十月份,当李校长帮我们悉心选择了<弟子规>这本教材,(男1:)当张老师把这本书发到我们手里,(女2:)我们便感到肩上多了一份责任. 继承祖先的传统文化,作为炎黄子孙,我们责无旁贷。
(女1:)弘扬民族精神,作为龙的传人,我们义不容辞。
(男1:)通过学习,我们明白了“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁的道理。
(女2:)通过学习,我们懂得了“余力学文,温良恭俭让”的做人准则。也开始反思自己过去的表现。(男2:)请欣赏三句半——
我们四人走上台,全体师生笑开怀,领导老师都来看——就我帅!
敲锣打鼓说起来,说点什么不用猜,说说学习弟子规——应该!
弟子规 圣人训,首孝悌 次谨信,泛爱众 而亲仁——要发奋!
父母呼 应勿缓,父母命 行勿懒,父母教 须敬听——该管!
兄道友 弟道恭,兄弟睦 孝在中,财物轻 怨何生——聪明!
冠必正 纽必结,袜与履 俱紧切,置冠服 有定位——别当少爷
读书法 有三到,心眼口 信皆要,方读此 勿慕彼——学得好!
弟子规 要牢记,全校师生都学习,言谈举止讲文明——努力!
说得清 道得明,不如大家仔细听,我们要向谁学习?——郭家祺!3 说《三字经》。
(齐说:)最后,让我们用《三字经》来结束这次诵读。《三字经》
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻初。
子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。
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