小班教案： 藏在哪里了_藏在哪里小班教案设计

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活动目标：

1．仔细观察图片寻找动物，了解角色的显着特征。

2．大胆讲述动物朋友躲藏的位置。

3．能和同伴一起参加游戏，体验集体游戏捉迷藏的快乐。

活动准备：

1．绘本ppt；2．角色胸卡若干；3．画有背景的小伞五把。

活动过程：

1．引发孩子的兴趣。

教师：孩子们，你们喜欢玩什么呀？（幼儿自由回答）教师：你们都有自己喜欢玩的东西，森林里的小动物们也喜欢玩游戏，他们呀最喜欢玩捉迷藏了。捉迷藏怎么玩的？2．出示ppt，和孩子一起讲述故事。

a．教师出示封面，引导孩子进行观察动物的特征以及数量。

教师：你们看，好多动物都来捉迷藏了，你们认识他们吗？（引导孩子简单讲述动物特征）教师：来了几个动物呀？我们从小松鼠开始数&&

b．出示小狐狸蒙起眼睛的画面。

教师：小狐狸把眼睛都蒙起来了，那其他小动物干什么去了？教师播放音乐：那我们一起学学狐狸的样子把眼睛蒙起来一起数3、2、1。

c．寻找动物朋友。

（1）教师出示小兔躲起的图片：看，小狐狸找到了谁？（幼儿猜测）你怎么知道是小兔。（引导孩子说出小兔特征）小兔躲在哪里了？（引导孩子说出方位）那我们一起叫小兔出来吧。