思品教案：向别人学习_思品教案向别人学习

2020-02-29 教案模板下载本文

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教学内容：向别人学习

教学目标

1、学名人故事，培养乐于向别人学习的情感与习惯。

2、学会发现同学的长处，树立身边的榜样，激励自己不断进步。

教学过程

一、定向导入

今天，老师给同学们带来一个故事，想听吗？（师讲故事：孔子问礼）

师：老师讲的是谁的故事？（孔子向老聃学习礼仪）

二、主题教育

1、孔子问礼

师：故事的主人公孔子，是我国古代的大思想家、教育家。他的学问可大了，被称为“圣人”，可是他仍然虚心向别人学习。这个故事讲的是孔子向谁学习？学什么？怎么学的？

2、孔子学琴

下面还有一个孔子向别人学习的故事，谁来给大家讲一讲？（生讲故事：孔子学琴）

师：这个故事里，孔子向谁学习什么？怎么学的？

3、孔子向弟子学习

师：孔子不仅向长辈学习、向同辈学习，还向晚辈学习，谁来讲一讲这个故事？（生讲故事：孔子小孩学习）

师：这个故事里，孔子向谁学习什么？怎么学的？

4、小组讨论：

孔子学问那么大，为什么还向别人学习？（小组讨论、汇报）

师：虚心好学是中华民族的传统美德。“金无足赤，人无完人”，每个人都有优点和缺点，只有学习别人的长处，弥补自己的不足，取长补短，才能不断进步。（板书：虚心好学、不断进步）正如孔子说的：“三人行，必有我师”。

孔子的这句话是什么意思？想一想，同桌互相说一说。师：这句话告诉我们，几个人在一起，总有值得自己学习的地方。

齐读孔子的这句名言。

三、深化认识

1、学生表演（2人）

师：孔子虚心好学，是我们学习的榜样。在我们同学中，每个同学都有自己的优点，都有长处值得我们学习。例如：符可菲、胡杨舞跳得好，某某琴弹得好，某某画画得好，某某数学竞赛获了奖，某某写字获了奖，某某乐于助人，某某被评为四好少年，每个同学都有值得我们学习的长处。下面请某某秀一下自己。你的舞怎么跳得这么好？我们要向他学习什么？你的画怎么画得这么好？我们要向他学习什么？

2、小组讨论：找优点

每个同学都有自己的优点，4人小组每人都有什么优点？小组讨论一下。（小组讨论、汇报）

3、写优点卡、送卡

在小组里选一个你要学习的同学，把他的名字和优点写在优点卡上。然后送给他，一边送一边说：我要向你学习什么优点！

师：每个同学都有自己的优点，都有值得我们学习的地方。要向别人学习，首先要有一双慧眼，发现自己的不足，欣赏别人的优点，虚心向别人学习，我们才会进步的更快。（板书：发现欣赏）

四、指导实践

1、分角色读

2、辨析

（1）亮亮，你真会发现别人的优点。

小天，每个人都有长处和短处，你要向别人学习长处，取长补短，才能不断进步。

（2）小明，成绩与家里的条件没有关系，与自身努力、虚心向别人学习有关系。

3、小结要点