四年级语文五六单元复习课第二课时教案 副本_第六单元复习课教案

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四年级下册第五、六单元总复习第二课时教学设计

清新区第二小学 邓燕颜

教学目标：

1、复习体会学过的趣味词语：连词“和”“与”的使用。

2、复习巩固顿号、引号、书名号、句号的用法，并会运用。

3、复习巩固学习过的找词组中不同类的词，并会运用。

4、复习一词多义的理解方法，并会运用。5.会用“可是”造句。教学重点、难点：

1.巩固顿号、引号、书名号、句号的用法，并会运用。2.复习巩固学习过的找词组中不同类的词，并会运用。3.复习一词多义的理解方法，并会运用。4.感受关联词的使用，会用“可是”造句。

教学过程：

一、激趣导入。

二、复习连词“和”“与”的使用，并找它们的近义词。

1、出示例题，观察。

2、小结：连词的作用是连接前后两个词语，前后两个词语无轻重、主次之分。

3、练习用“及、和、与”说几组词。

二、巩固顿号、引号、书名号、句号的用法，并会运用。

1、出示例句。

2、小结。

3、练习巩固。

三、找词组中不同类的词，并会运用。

1、出示例题，观察。

2、小结：

3、练习。

四、一词多义的理解方法，并会运用

1、出示例句，说说如何理解加点词意思的。

2、小结：要结合具体的语言环境理解词语的意思。3.练习

五、复习关联词。

1、出示课后使用关联词语的句子，读，感受使用关联词语的好处。

2、小结：正确使用关联词语，把句子的意思说得更明确。

3、练习造句。

六、作业。

1、完成《总复习册》相应的练习。板书：

复习内容

趣味词 ：和、与、及

这些标点我会用：

1、顿号（、）

2、引号（“”）

3、书名号（《》）

4、句号（。）