珠心算教学教案：一位数的直加_珠心算1的满5加教案

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目标:学会拨珠1~49,一位数的直加内容:

1、学习拨珠1~49;

2、一位数的直加。

难点:小数加大数准备:

1、《摘苹果》 2、49以内的珠译数卡片;过程:

一、学习拨珠1~491、复习拨珠1-10;

2、写出11、15等数让幼儿认,引出11-49。

3、认数,数数;幼儿念,老师拨,到14停住,注意14到15的指法变化;到19注意20的变化,直到49。

4、练习拨珠1-49。(听拨,看拨)休息,上厕所,手指操(一个手指点点``````)

二、一位数的直加

1、加法:加法就是增加、越来越多了。

2、“+”号的意义:医院、医生的标志;和数字放在一起,就表示加法,增加了、越来越多了。

3、举例:1+1(加小数)(注意用竖式),幼儿练习;

4、举例:1+6(加大数),幼儿练习

三、游戏:小红摘苹果

四、珠译数,数译数

五、空拨盘练习作业:练习8-10