一年级语文上册《山村》教案北师大版_北师大上册语文教案
一年级语文上册《山村》教案北师大版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北师大上册语文教案”。
一年级语文上册《山村》教案北师大版
教学目标：
1．了解古诗，背诵文。
2．在文中随文识字，渗透拼音的认识。
3．学写生字。
教学重点、难点：
1．随文识字。
2．学写生字。
教学过程：
一、导入新
1．今天我们再来学一首小诗好吗？
板书：山村
2．谁认识，读一读。
二、学习新
1．打开书翻到P12页，请你读一读小诗，用你喜欢的符号画出不认识的字。
2．有的同学已经都能流畅地读下来，谁愿意展示一下？（请一生读）其他同学要想把自己不认识的字解决，你该怎么做？
3．谁来说说，通过听别人读，你认识了哪些字？（如果说到了二、六、七、八、九、十、花这几个字，就随手把生字卡片贴在黑板上）
自己读；老师读；一起读
4．这首诗是一幅很美的风景画。边读边说，描绘诗中的大意。
．美吗？现在你想怎么读？（引导生尽量读出自己的感受）
6．现在字宝宝要跳出来了，看你还认识它吗？（出示：二、六、七、八、九、十、花等字。）先一生带读拼音，再抢读。
7．这些字宝宝看见你能读出它的名字，特别高兴。它们又回到文中去了，快互相指读文，看你能准确读出它们吗？再互相背一背，看谁最棒。（生试着背）（会的齐背。）
三、指导写字
1．出示带田字格的一、二、三、十，让学生观察。
2．这些字有哪些笔画？（横、竖）伸出你的手指来写一写，师说：从左到右，横。从上到下，竖。
3．看看老师怎样写的，（师范写，生认真看）
谁来评一评老师写得怎样。（学生自己有什么想法都可以说，包括觉得哪里好，哪里不好。）你们看把“一”的家放在哪里比较好。
4．请你们自己写一写，写完了同桌的朋友互相看一看、评一评。、哪个认真的孩子发现了我们在写的时候是按什么顺序写的？
（引导孩子注意到书写顺序：先上后下，先横后竖。
6．现在利用我们会写的字去干活了。第14页，数一数，填一填。（同桌对一对）
图中有：
条船
两只猫
个水桶
条小鱼。
四、小结
孩子们你们这节都有什么收获啊？
五、堂清检测
（一）拼音节写字。
ī
èr
shí
sān）请你打开书
（二）展笔顺。
二：
共（）笔
三：
共（）笔
十：
共（）笔
（三）、背诵古诗《山村》。
教学反思：
刀豆文库小编为你整合推荐6篇《山村》教案 (北师大版一年级上册)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字，体会数字的妙用，学习“─、│”两个基本笔画，掌握汉字......
山 村教材分析：《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口，安排这首诗主要是让学生认识数字，体会数字的妙用，学习“━、┃”两个基本......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇山村 教案教学设计(北师大版一年级上册)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
教学目标： 1．了解古诗，背诵课文。 2．在课文中随文识字，渗透拼音的认识。 3．学写生字。教学重点、难点： 1．随文识字。 2．学写生字。教学过程：一、课前活动你会背哪些诗，给大家展示......
