〈树〉教案_那树教案
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诗情画意——树
一、课程类型：造型·表现
二、教学对象：初一年级
三、教学目标：
①知识目标：让学生认识树的结构及几种中国画的造型表现。
②能力目标：使学生学会中国画中树的几种基本画法，提高学生为以后学习山水画打下基础。
③情感目标：通过树木画法的教学，体验用笔的情趣，感受中国山水画的一种意境。
四、教学重点：认识树的基本结构，学会集中树的基本造型表现。
教学难点：如何灵活运用笔墨体现各种不同造型的树。
五、教具：多媒体设备、画册、墨、宣纸、碟子
学具：国画工具——笔、墨、纸、碟子
六、教学过程
1、导入：在平时生活中大家有没有仔细观察过树
中国画中树的表现形式，与现实生活中的树进行对比。
引出本课的主题，怎样画树。
2、①提问：树有很多种类，但其组成部分是一样的，那么大家知道树有几个组
成部分么？
小结：
（树干、树枝、树叶、树根）
②那么要画一棵树，大家知道先画什么后什么吗？学生回答（树干、树枝、树叶）
那么接下来让我们分别动手来画一画
Ⅰ.画树干(临摹书本16页)
Ⅱ.画好树干,让我们来练习一下树枝,树枝有很多种,有向上生长的和向下生长的, 可概括为两种基本形态(“鹿角法”和“蟹爪法”)
画树要四面出枝，才能表现出一棵树的立体感。树枝要注意取舍、概括.(临摹书17页，展示《芥子园画谱》49页，画的时候注意用墨的浓淡)Ⅲ.画了树干,树枝,接下来我们来了解树叶的表现方法。
（让学生描绘树叶的各种形状）
树叶的表现法虽很多，但基本上可分为两大类。即：点染法和双勾法。
（点叶和夹叶）
点染法：胡椒法、梅花点与鼠足点、松叶点、介字点与个字点 双勾法：三角形、圆形、菱形
Ⅳ.展示山水画作品,说明树有远近之分,在表现上也是不同的,如松树的画法（书17）（学生可动手画一画）
展示《芥子园画谱87-90页》
3、回过头来再看一下现实中的树与国画中的树。
我们动手画树之前，大家知道首先要干什么吗？（学生回答）
小结：深入观察树的结构，要多想想，在脑海中构思好要画的基本构图。（中国画的精髓就是笔随意走，一气呵成。
结合现实生活中的印象动手画一棵或几棵组成的树。（注意要先思考，再动笔）（在学生画的过程中进行指导、点评）
4、总结：创作一幅作品时思考很重要，也就是注意观察，做到多想想、多画，可见想比画更重要，我们要善于观察生活中的树。
5、作业：观察生活中各种各样树的生长规律及特点，可作一些记录。
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