autocad公开课教案_autocad公开课
autocad公开课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“autocad公开课”。
绵阳市中等职业学校 公 开 课 教 案
专业名称: 数控技术应用
学科名称：AUTOCAD2007实例教程 授课班级：08级数控技术应用 授课教师：徐洪池
学校名称：绵阳财经学校
2009 年月 16 日 AUTOCAD2007公开课教案 授课班级
08数控
授课时间
课时2
使用教材
AUTOCAD2007实例教程
授课类型
理论实践相结合课题
三维实体造型实体拉伸等创建方法和应用
教学目的及要求
1、认知目标：拉伸等功能的应用，创建拉伸实体和布尔运算
2、能力目标：
（1）掌握拉伸功能的各项操作要求和步骤，通过实例具体操作
（2）培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力
3、情感目标：
通过学生对实体的创建与编辑，激发学生对三维图形的创建；通过成果展示培养学生们的自信心
（2）通过拓展知识点，多种操作手段的讲解，培养学生的开放性思维及创新能力
教学方法
讲授基本理论，演示实例操作
教具准备
自己制作的实例视频教程
教学重点
创建拉伸实体的具体操作步骤
教学难点
创建拉伸实体的操作在具体应用中的选择
教学关键
（1）实体的具体选择（2）拉伸实体操作步骤
学法
采用“媒体演示—学生自学—教师讲解—实践感知”的教学模式
板 书 设 计
9.2 创建拉伸实体
一、拉伸功能
1、拉伸实体定义 挤压实体，就是串连一个或多个外形轮廓图素，沿着一个指定的方向和距离拉伸出三维实体。
2、拉伸实体的具体要求 拉伸功能可以挤压封闭串连曲线来创建一个或多个新的三维实体，切割已经存在的实体模型，或者在一个已经存在的实体型上创建浮雕，系统会沿着一个设定了方向，距离和其他参数的线性路径挤压串连曲线，所建实体模型的目取决于选取的串连曲线的数上，而无需考虑曲线是否嵌套或者使用什么方法创建。
二、创建拉伸实体的操作步骤
1、绘制二维图形并编辑
2、执行【实体】/【拉伸】命令或命令EXT3、串连图形（）
3、在拉伸对话框中选择你要创建的实体类型
4、确定
三、创建拉伸实体的注意事项 注意必须是封闭的图形
四、实例操作演示
五、小结
六、布置作业
习题P249综合项目实训第一题
授课内容
教师活动
学生活动
创建拉伸实体
1、板书：创建拉伸实体
2、打开PPT 讲解创建拉伸实体的过程
3、实例操作演示
4、实例操作
打开课本P249看图9-44 观看
并在电脑上操作创建拉伸实体 实例操作
教学后记
授课教案 顺号
专业及班级
08数控3班
授课类型
理论实践相结合课题
创建拉伸实体
教学目标
知识目标：
拉伸实体在三维绘图中的应用 掌握创建拉伸实体的具体操作步骤 能力目标：
熟悉创建三维拉伸实体的具体要求和具体操作步骤
培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力
3、情感目标：
通过学生拉伸实体的创建与编辑，激发学生对三维实体建模的追求；通过成果展示培养学生们的自信心
通过拓展知识点，多种操作手段的讲解，培养学生的开放性思维及创新能力
教学重点 拉伸实体创建步骤
教学难点
如何合理选择创建拉伸实体的操作
教法
采用“媒体演示—学生自学—教师讲解—实践感知”的教学模式
教学过程
主要内容及教师活动
教法运用、学生活动
创设情景 提示课题
复习导入：教师通过多媒体教学，演示前面已经做过的二维图形和三维曲面
问：在我们的周围除了二维图形和三维曲面外还有那些物体时以实体出现的？（生答）将身边的常见物体让学生们观看，让学生明白实体给我们的日常生带来了极大的方便。大家思考：若要制作这些实体，应如何来做。
（以课堂开始引入的“轴座”为例，学习实体拉伸操作的方法）制作单一的实体
通过对比，既巩固前面的知识又引出新的问题
教师展示日常生活学习中的实体，让学生明白制作的重要性 以“泵盖”为例，更贴近学生，并让学生明白这节课的任务
认识拉伸实体的对话框 自学研讨 老师讲解 学生活动 自学汇报 小结过渡 学生练习 老师讲解 学生练习
接下来，我们来认识拉伸实体的对话框，演示 认识实体
要制作拉伸实体，首先要了解拉伸实体的一些基本要求。（课件展示）
2、组织自学（制作单一实体）
翻到书249页，看图9-44学生一边看书一边试做（1）绘制矩形84X57将其创建成拉伸实体
（2）绘制直径为57和35的圆（以矩形中心点位圆心）创建切割实体（布尔运算差集）（3）创建切割实体操作
（4）将矩形实体与圆筒实体执行并集
(5)再绘制宽为30的小矩形和直径57的圆，并修剪编辑后创建为面域，再拉伸为实体，和先前的实体执行并集
（6）再绘制键槽，并编辑后创建为面域，再拉伸为实体，然后和先前的实体执行差集 学生试做（相邻同学可交流）教师巡视指导
学生进行回答或演示汇报
教师请用不同方法制作的同学演示，对于同学中出现的错误给予指正。老师进行归纳讲解
3、轴座实例操作视频教程演示 演示泵盖的制作过程
5、每种操作都有多种操作方法，学生看书自学。
学生看书来认识，为以后制作埋下伏笔 学生动手 制作单一实体
（1）绘制矩形84X57将其创建成拉伸实体
（2）绘制直径为57和35的圆（以矩形中心点位圆心）创建切割实体（3）创建切割实体操作
（4）将矩形实体与圆筒实体执行并集
(5)再绘制宽为30的小矩形和直径57的圆，并修剪编辑后创建为面域，再拉伸为实体，和先前的实体执行并集
（6）再绘制键槽，并编辑后创建为面域，再拉伸为实体，然后和先前的实体执行差集 引导学生进行自主学习，合作交流
学生进行自主探究性学习，充分调动学生的好奇心，求知欲望。让学生学会动眼观察、动手操作、动口讨论、动脑思考，发挥学生的主体作用。学生同时动手做 轴座实例
学生根据课件提示，自己尝试如何选定单元格、行、列及至整个表格。举一反三：只需示范插入行的方法，插入列的方法与前者相似。
动手操作 实践感知
现在请同学们拿出老师提供的样表，来制作轴座 学生操作 老师巡视
作品展示，展示几张学生制作师生互相评价
引导学生进行自主学习，充分体现以学生为主体
课堂总结 深化认识
1、提问：这节课你学会了什么，还想知道些什么？（生答）布置作业
思考如何创建拉伸实体
让学生对所学知识进行总结巩固，并提出下节课内容
课题一：AUTOCAD的界面介绍及坐标的使用 课时：6节课 目的要求：熟悉AUTOCAD的界面操作，掌握绝对坐标和相对坐标的使用 重点难点：相对坐标的使用 作业实验： 用坐标绘制如下图形课题二......
教案可以帮助教师合理安排课堂教学时间，确保教学进度的顺利推进。教案中应该包含充足的例题和练习题，以便巩固学生的知识和技能。教案的编写需要注意学生的学习差异和个体差异......
教案是对教学过程进行系统规划和组织的实际操作指南。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢？首先，我们需要明确教学目标，明确学生应该掌握的内容和能力。然后，我们要选取合适的教......
教案的编写可以帮助教师思考教学过程和教学效果，提高教学质量。教案的编写要注重培养学生的综合素质和核心能力。以下是小编为大家收集的教案范例，希望对大家的教学活动有所启......
教案不仅限于教育教学领域，对于其他工作场景如企业培训等同样适用。编写教案前应充分了解教材和教学大纲的要求。通过研究优秀教案可以拓宽教学思路和方法。Autocad公开课教......
