纸蝴蝶飞起来_小学综合实践教案_小学综合实践教案

纸蝴蝶飞起来_小学综合实践教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学综合实践教案”。

《会飞的纸蝴蝶》教学设计

李娜

一、活动目标

（一）知识与技能：了解纸蝴蝶在造型、色彩、制作材料等方面的知识，学习纸蝴蝶的制作方法，增强其剪、贴、画等动手技能。

（二）过程与方法：经历纸蝴蝶制作的具体过程，体验动手制作的乐趣。增强学生的探究和创新能力以及综合运用剪、贴、画等技能表现纸蝴蝶的能力。

（三）情感态度与价值观：通过实践活动，培养学生的耐心和持之以恒的精神。

二、活动重点难点

（一）活动重点：引导学生掌握纸蝴蝶的基本制作方法并能综合运用剪、贴、画等技能表现其特征的能力。

（二）活动难点：培养学生观察能力，小组合作解决问题以及动手操作的能力。

三、活动准备

制作材料：彩色卡纸，硬纸板。

制作工具：铅笔、剪刀、双面胶、水彩笔;

四、活动过程

（一）谜语激趣导入

同学们，喜欢猜谜语吗，今天老师给大家带来了一条谜语，我们来猜猜看。

两根触角细又长，身穿一件花衣裳； 百花丛中翩翩舞，表到台上来。你说的很好，其他小组还有没有补充。）老师把制作过程做成了图片，我们一起来看一下。我们首先要准备好以下的物品。

在制作之前谁能告诉大家我们在制作时该注意什么？

老师把大家的温馨提示写在大屏幕上，我们一起来读一下。温馨提示：

1.组长根据组员特长进行分工，团结协作。2.请合理使用制作材料，对作品进行精美装饰。3.使用刀具时注意安全。

4.垃圾要放在塑料袋中。

5.作品评比，所设奖项：闪亮星、速度星、环保星。

哪个小组做好就可以送到前面展示。同学们，向心中的星努力吧！

（三）学生独立制作，教师适度指导

（播放制作分解图并伴有欢快的音乐，从而调动学生全身心投入活动之中，使学生手脑并用，处于积极思考和劳动创造的乐趣之中。）

（四）作品展示

1、请各小组介绍自己的作品。（教师评价要突出亮点，多鼓励，评价语言要多样化。）

2、小评委们你喜欢哪个小组的作品，说说原因，也可以对作品提出改进意见。（学生发言后教师及时予以评价）发放星。

3、获奖小组和失败的小组总结经验和原因。

（通过师生共同点评作品，激发学生发现问题、解决问题的欲望，培养学生的抽象、逻辑思维能力，以及产生问题的原因，在今后实践中更加完善自己。）

（五）拓展