心灵之舞 教案_春之舞教案
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心 灵 之 舞
— 残疾人舞蹈欣赏
授课年级：七年级
课型：欣赏课
课时：一课时
教学内容：欣赏残疾人舞蹈《千手观音》、《牵手》、《永不停跳的舞步》片段 教学目的：在欣赏优雅曼妙舞姿中，感受美、认识美、通过对残疾人舞蹈的欣赏让学生体会生命的坚强；让学生学习残疾人自强不息的精神、珍爱生命；学会直面挫折，在挫折中成长。
教学重难点：体会舞蹈中的情感，体验生命的可贵。
教学手段：多媒体
教学过程：
一、导入新课
播放《千手观音》的片段
（学生欣赏舞蹈的同时在头顶双手合十，通过这一活动体验演员们平时排练的艰辛。）
二、讲授新课
（一）、《千手观音》
1、这些演员塑造的是什么形象?
2、对于这些演员来说遇到最大的困难是什么?
3、这些演员在平时生活中怎样跟别人交流？
（学生活动：通过活动让学生亲身体验：如果在听不到情况下，想做到动作整齐划一是很不容易的。）
4、演员简介
（学生活动：请六名同学模仿《千手观音》动作）
（二）、《牵手》
（学生活动：体验身体健全和身体残缺两种状态的舞蹈感觉。）
1、欣赏舞蹈《牵手》后交流感受。
2、介绍舞蹈演员。
（三）、《永不停跳的舞步》
欣赏完舞蹈，让学生想想在生活中遇到了困难和挫折该怎样面对？
三、结束
感悟：用一颗快乐感恩的心态去面对人生的不圆满。
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