《洋娃娃和小熊跳舞》教案_洋娃娃和小熊跳舞说课
《洋娃娃和小熊跳舞》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“洋娃娃和小熊跳舞说课”。
《洋娃娃和小熊跳舞》教案
【教学目标】
1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。
2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。
3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。
【教学重点、难点】
有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。
【教具安排】
多媒体课件、表演服装、动物头饰。
【教学过程】
一、洋娃娃的舞会邀请（导入）
故事导入：
从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。每天早晨，她都会邀请森林里的小动物们和她一起跳舞，大家都过着快乐的日子。今天早上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。她向所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。（出示课件）我们来看看有关于舞会的说明吧！（老师阅读邀请卡内容）
正在这时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来是一只小熊正在草丛边伤心的哭泣呢。小熊为什么会哭呢？（老师走到小熊场景处）原来呀，小熊一直觉得自己很笨，平时都不敢和大家一起唱歌跳舞，生怕别人笑他。
今天看到大家都收到了洋娃娃的舞会邀请卡，自己却没有，多伤心呀。小朋友们，让我们来帮助小熊吧，让他学会唱歌和跳舞，和我们一
起参加舞会好吗？
过渡语：要参加舞会，还必须要完成一个任务哦。面我们来看看是什么任务呢？
（出示课件：任务卡，老师读任务内容）
二、舞会任务（学习过程）
学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段并能边唱边做动作表演。（1.）听赏：感受歌曲情绪，了解歌词内容。
初听：老师播放歌曲录音带，学生听赏，回答问题。（高兴活泼快乐）发放头饰奖励回答得好的同学。
（2）复听：老师播放歌曲录音带，学生看书，听赏，回答问题。（洋娃娃和小熊在跳舞）老师根据学生回答情况，补充问题：
小熊是怎么做的？（点点头）洋娃娃看见小熊做的很好
于是就？（笑起来啦）发放头饰奖励回答得好的同学。
2.学唱歌曲：
要求：请小朋友们用双手打节拍，跟我一起有节奏的看书朗读歌词。（1）回顾歌词：老师示范拍手有节奏地朗读歌词，学生看书拍手跟读。（2）巩固歌词：师生问答接龙读，老师问读，学生拍手答读。（一分钟）（3）完整的演唱歌曲：
3.创编歌词及舞蹈：
（1）歌词创编： A.老师示范创作: 请小鸭来和洋娃娃跳舞，边唱边做动作。洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈
B.学生创作：学生思考创作，老师指导，选出优秀的几组展示，老师弹琴伴奏。（2）舞蹈动作创编：
a.学生分四人小组，讨论创编舞蹈动作，老师巡视指导。
b.老师选出表现好的两组，向全班展示，并让大家学一学他们的动作。
三、洋娃娃的舞会（学习成果表演展示）
过渡语：小朋友们，时间到啦，欣赏完好看的音乐动画，我们的舞会也开始啦 1.舞会开幕：老师扮演洋娃娃献开幕词
2.演唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段： 3.舞蹈秀：
放音乐，洋娃娃和小熊小动物们一起舞蹈，音乐停，舞蹈停。4.舞会结束： 过渡语：小动物们又跳又唱，现在一定累了，最后请同学们在“邀请卡”的背面，写上一句话：
可以是今天参加舞会的感受，也可以是对洋娃娃或小熊的祝福。写好后请把卡片和头饰放好在桌上，就可以离开啦，我们下一次舞会再见！
四、卡片回收活动
学生写卡片，取下头饰放在桌上，离开教室。下课！
口风琴《洋娃娃和小熊跳舞》教案教学目标：知识与技能：复习上节课内容，学会正确呼吸的方法，学习掌握常用指法-----顺指法，并能演奏《洋娃娃和小熊跳舞》。过程与方法：采用教师演示......
洋娃娃和小熊跳舞教案在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮......
《洋娃娃和小熊跳舞》教案执教教师：刘玲【教学目标】：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律......
洋娃娃和小熊跳舞【教学目标】：1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能能跟着音乐有表情的进行律动。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。3、能够积......
《洋娃娃和小熊跳舞》教案教学目标：1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。 3、能够......
