六年级音乐 第六课 今昔歌谣 教案_六年级第六课音乐教案
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第六课 今昔歌谣——卖布谣
一、教学目标
1、让学生初步了解《卖布谣》这首歌曲的历史背景，体会歌曲所表达的内容，激发学生的爱国热情。
2、能完整演唱歌曲，能感知歌曲的音乐主题，通过音乐感受歌谣所反映的历史状况，勉励学生努力学习、珍惜今天的美好生活。
二、教学重点
学唱歌曲，能用不同的情绪演唱歌曲，并感受四五拍子的特点。
三、教学难点
歌曲中变化音的演唱，以及音乐情感的表达。
四、教学用具
钢琴（如有）、多媒体电教设备。
五、教学过程
（一）导入
1、通过图文介绍二十世纪二三十年代的中国；
2、通过图文和讲解激发学生的爱国情感。
（二）新授
1、简单介绍歌曲及作曲家；
2、学唱歌曲，老师带学生唱谱；
3、老师唱谱，学生套词；
4、讲解四五拍子特点，对比三加二与二加三拍子的特点；
5、音乐小知识：变音记号、延音记号、倚音（前倚音、后倚音）；
6、学生根据新学知识完整的演唱歌曲，并注意变化音、延音、倚音的演唱；
7、聆听：聆听整首歌曲，并注意歌曲中的细节，感受音乐主题；
8、检验：完整演唱整首歌曲。
六、总结
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