三年级音乐上册 噢!苏珊娜教案 人音版讲解_人音版噢苏珊娜教案
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噢！苏珊娜
教学目标：
1.《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。
2.聆听《同伴进行曲》，听辩乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动。聆听《船歌》时，能听辩合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱。
3.流畅地唱好《原谅我》、《噢！苏珊娜》。为《原谅我》编新歌词，为《噢！苏珊娜》编舞，提高音乐表现力。教学重、难点：
1.聆听、欣赏。听辩音的高低并进行模唱，能基本唱准。2.休止符、有感情演唱歌曲。教学准备：
钢琴、录音机、磁带、打击乐器（碰铃、铃鼓、双响筒）。教学过程：
一、组织教学 1.听音乐拍手进教室
2.确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。
二、复习歌曲
1.发声练习：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ 小猫 爱吃 鱼，鱼。2.实践模唱，复习歌曲《我是草原小牧民》。
三、聆听《同伴进行曲》
1.初听全曲，了解音乐风格并辨别演奏的乐器类型。一问：音乐适合跳舞、走步还是睡觉？
二问：从音乐中你能听出是用哪种类型的乐器来演奏的？ 2.分段听，要求能区分两个乐段不同的节奏、情绪。（1）聆听乐段一和二：选择图形谱，说说为什么？ 选择动作，说说为什么？并做一做。动作一：独自原地踏步，左右摆臂动作二：同桌手拉手，横移步
（2）聆听乐段三：选择与刚才的哪个乐段相同，完成书本作业画图形谱。3.完整复听，队列表演（行进中的）。
四、新授
1.游戏导入——《找朋友》
今天老师给大家带来了一位外国的新朋友——苏珊娜（洋娃娃代替或教师扮）。2.聆听歌曲，按节奏拍手，感受歌曲的欢快情绪。3.用听唱法学唱歌曲。
4.重点、难点：弱起和附点的唱法。
5.巩固：分两大组比赛唱。同时加入打击乐的伴奏（鼓——双响筒——合奏）。
6.表演：教师简介西部牛仔，并示范一下邀请舞，讲清楚跑跳步要领，动员男生学习牛仔邀请女生跳舞。
五、编创活动：
1.出示节奏谱，集体念念，拍拍。2.视唱3、5、6三个音。
3.分四人小组讨论，用三个音编一条旋律唱唱，比一比哪个小组的最好听。
六、课堂小结 听音乐下课。
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