酸碱中和反应教案_酸碱中和反应的教案

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课题：酸碱中和反应

一、教学目标 1．知识与技能

(1)知道酸和碱之间发生的中和反应。

(2)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2．过程与方法

(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理。(2)会用观察的方法辨析事物。(3)学习化学应理论联系实际。(4)进一步增强学习化学的兴趣。

二、教学重点

1.酸碱之间的中和反应。

三、教学难点

中和反应的探究过程。

四、教学方法

观察、分析、归纳、联系生活、活动实践。

六、课时安排

第一课时：探究中和反应

七、教学过程

[复习巩固] 酸和碱的定义？

[学生]回答 [引入提问] 同学们都被蚊虫叮咬过，为了减轻痒痛，你都采取了哪些方法？

[学生] 可以涂抹肥皂水、花露水等碱性物质。

[教师] 肥皂水、花露水等中的碱与蚊子分泌出得酸性物质发生了化学反应。

把酸与碱混合在一起，会怎样呢？会发生化学反应吗？

请同学们进行下面的活动与探究。[活动与探究](投影展示)两个方案：

实验一：取少量氢氧化钡溶液，加入少量稀硫酸，观察现象。实验二：向5%的稀盐酸中滴加5%的氢氧化钠溶液，观察现象。[学生]学生实验并总结实验现象：

氢氧化钡溶液，加入少量稀硫酸，产生白色沉淀

稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，无明显现象。

[教师]同学们：盐酸和氢氧化钠之间能否发生反应呢？我们一起来探究一下：

1、提出问题：盐酸和氢氧化钠之间能否发生反应

2、猜想与假设：

3、设计实验方案：学生讨论，老师总结

（1）取少量5%的NaOH溶液（10ml）于烧杯中（2）滴加2-3滴无色酚酞试液，溶液变红

（3）向烧杯中滴加稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，直至溶液由红色变为无色。

4、进行实验探究

5、获得结论：

[学生总结]氢氧化钠是碱，其溶液能使酚酞溶液显示红色，随着盐酸的加入，红色逐渐消失变成无色，所以此时的溶液肯定不是碱性溶液。

借助图像在上面的实验中，发生了这样的反应：

NaOH+HCl====NaCl+H2O [教师拓展] 试写出下列化学方程式：

HCl + KOH = HCl + Ba(OH)2 = H2SO4 + NaOH = H2SO4 + Ba（OH）2 = 学生练习

[教师]从物质类别的角度看看物质的种类

[教师总结]三个反应都生成水，另一种产物(氯化钠、氯化钙、硫酸钠)都是由金属离子和相应的酸根离子构成的，我们把这类化合物叫做盐。我们把这类化学反应叫做中和反应。[教师]看图片分析中和反应的实质

[学生总结]中和反应的实质是H＋和OH-结合生成水。

课堂小结：

中和反应

1、概念： 酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

2、特点: A.反应物是酸和碱

B.生成物是盐和水

3、表达式: 酸+碱→盐+水

4、实质：酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水。布置作业：完成课后练习

[板书]1．中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。

酸+碱→盐+水

2.实质：酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合成水。