聋校七年级下册历史教案_历史七年级下册教案

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2012年春期十四册

历 史 教 案

教师：王良琴

2012春期七年级历史教学计划

泸县特校：王良琴

一、指导思想

进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，力求全面贯彻国家的教育方针，并使教材符合听力和语言残疾儿童的生理、心理特点，以对他们进行全面的知识和能力教育，补偿其听力或语言障碍造成的缺陷，把他们培养成为能适应社会生活和自食其力的社会公民。

二、工作思路：

坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革的思想精神，认真学习基础教育改革与发展以及史学研究的有关理论，优化课堂教育理念，提高教学实效，落实义务教育新课程教学过程方法探索，新课题教法研究，历史学科教学质量提高，促进教学成效，学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高历史教学工作的实效性和可持续性，提高历史教学质量。

三、主要工作“

本册教材有27课，教学内容从近代的“虎门销烟“——西安事变，学习了近代历史上的一些重要事件，给学生介绍历史事件，了解历史过程。

四、教学措施

本册教学主要采用讲解法，利用书上的插图、地图或示意图，也可以利用学生丰富知识进行相互交流，也可以利用图书室的书籍、网络进行查阅，丰富学生课外知识，更好地学习课本知识，教学后及时巩固练习，记忆该掌握的内容。

五、课时安排：

27课

27课时

机动课时4课时

总计31课时

2010.2.8

第一课：虎门销烟

教学目标：

1、了解鸦片的危害，对中国人民、士兵、对中国钱财上和中国人民思想的危害。

2、了解人民英雄林则徐的禁烟过程及禁烟的伟大意义。教学重点：

林则徐禁烟过程及禁烟意义。教学准备：

对民族英雄的崇敬、对民族的热爱之情。教学设计：

一、导入新课

图片导入，吸食鸦片者的图片。

这些人都被一种烟着了魔，在这种烟的摧残下，这人都变了形，这种烟就是鸦片，今天我们学习第一课《虎门销烟》。

二、新课学习

1、朗读第一自然段。

了解社会背景

18世纪，英国成为西方最强大的资本主义国家。

2、了解鸦片对社会、人民的危害。(1)鸦片是什么？

鸦片是一种毒品，经常吸食，会使人身体逐渐衰弱，丧失劳动能力。

（2）鸦片的危害是什么？

学生阅读后回答。（严重地损害了人民的体质……中国的白银大量流到英国殖民者手中）

3、了解林则徐禁烟过程。（1）林则徐为什么要禁烟？（2）林则徐是怎样禁烟的？（3）林则徐禁烟成果是什么？

4、林则徐禁烟的伟大意义是什么？

虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利……..不愧为中华民族的民族英雄。

三、巩固练习：

说一说

鸦片走私给中国带来哪些危害？ 林则徐禁烟的伟大意义？

第二课

鸦片战争

教学目标：

1、知道中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》及内容。

2、了解《南京条约》的签订过程。

3、知道中国从什么时候沦为半殖民半封建社会的。过程与方法：

通过课文了解《南京条约》签订背景，通过看图知道鸦片战争及过程。情感目标：

培养学生爱憎分明的情感。教学重点：

1、《南京条约》的签订及内容。

2、鸦片战争的过程。教学设计：

一、导入新课

回忆上节课学习的林则徐禁烟过程和历史意义，但是这也激怒了英国殖民者，他们发动了鸦片战争。

二、新课教学：

1、鸦片战争是哪一年爆发的，为什么爆发了鸦片战争？

1840年6月，英军舰队封锁珠江口，英国侵略中国的鸦片战争爆发了。

2、清政府统治者采取了什么措施？

3、鸦片战争为什么会失败？

清政府组织抵抗不利，战事节节失败，清政府面对英军的大炮屈服求和，战争

失败了。

4、中国近代史上第一个不平等条约是什么？

1842年8月，清政府被迫同英侵略者签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。

5、《南京条约》内容是什么？

6、中国什么时候开始沦为半殖民地半封建社会的？

鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民半封建社会。

三、巩固练习

说一说：中国历史上签订的第一个不平等条约是什么？它是哪一年签订的，内容是什么？

教学反思：历史对聋生来说十分陌生，通过电视电影可以了解一些，但是一些内容聋生难以理解，因此历史课应突出详讲与略讲相结合。

第三课

太平天国

教学目标：

1、了解太平天国爆发的原因。

2、太平天国全盛时期的势力范围。

3、知道对人要仁义，不能只顾自己，不顾他人，这样的君主必然引起*和反抗。

教学重点：

太平天国军爆发原因及势力范围。

教学设计：

一、组织教学

二、导入新课：

鸦片战争以后，清政府赔偿了大量白银，为了维护自己的统治，清政府就开始大量剥削劳动人民让许多劳动人民没有饭吃，生活很艰难。

三、新授：

1、自由朗读课文，了解课文大意。

2、思考问题：

（1）清末为什么会爆发农民革命运动？

鸦片战争以后，洋货大量输入中国，土货竞争不过洋货，中国手工业很快走向破产，清政府为支付战争赔款和维护封建统治，加紧搜刮人民，广大人民生活部下去，纷纷起来反抗，终于爆发了太平天国农民革命运动。（2）太平天国领袖是谁？ 洪秀全，他是广东花县人。（3）说一说太平天国成立过程。（4）太平天国军是怎样进攻的。

金田起义后，太平军冲破敌军封堵，向北挺进，沿途受到人民的热烈拥护，很快攻入湖南、湖北，占领武汉。（5）看地图

观察起义军活动区，进军路线，北伐进军路线等。（6）看全盛时期的势力范围。

四、总结全文

五、巩固练习。

第四课

太平天国

（二）教学目标：

1、了解太平天国发生内乱的原因。

2、了解太平天国内乱过程。

3、了解太平天国失败过程。

4、知道胜不骄，败不馁的道理和真诚对人。教学重点：

太平天国失败的内在原因。教学过程：

一、导入新课：

太平天国领导洪秀全领导大家进行起义，符合民意，得到百姓的赞成，结果怎样呢？

二、新课教学：

1、自读课文，了解课文大意

2、思考问题

（1）太平天国发生内乱是为什么？（2）说说天井内乱的过程。

（3）认识天王府西花园，天王的玉玺（4）天京内乱的结果是什么？（5）太平天国是怎样失败的三、巩固练习

第五课

火烧圆明园

教学目标：

1、了解圆明园的美丽景色，知道圆明园是我国的艺术瑰宝，是万园之园。

2、英法联军在圆明园犯下的罪行，清政府的无能和软弱。

3、激发对圆明园的崇敬，对英法联军的憎恨，对清政府柔软的愤慨。

教学重点：

了解中国工匠建圆明园的创举。教学难点：

想象圆明园的辉煌历史。教学过程：

一、导入新课

出示课件：圆明园的图片

这是什么地方，你们知道吗？

二、新课教学：

1、圆明园在什么地方？

（北京西郊，绿水青山，风景幽美）

2、圆明园有哪些创举？

3、了解圆明园的美丽景色。（1）看课件展示。（2）读课文，想象。

4、了解英法联军在圆明园犯下的罪行。（1）看课件了解英法联军犯下的罪行。（2）读课文，体会英法联军的巨大罪行。（3）你读到此此心理有什么想法，有什么想说的。

三、巩固练习

第六课

俄国侵吞中国大片领土

教学目标：

1、了解俄国强迫清政府分别签订了什么条约。

2、了解签订条约的内容，3、在第二次鸦片战争中，俄国侵吞了中国的领土。教学重点：

了解俄国强迫清政府签订了什么条约。教学设计：

一、导入新课

1840年鸦片战争以后，中国沦为半殖民半封建社会，1856年英法联军又把圆明园毁灭了，许多外国人看到中国政府的无能，纷纷来争中国这块肥肉。

二、新课学习

1、俄国以什么理由和条件来分中国。

帮清政府镇压太平天国，条件是以黑龙江和乌苏里江为中俄边界。

2、中俄为什么签订《瑷珲条约》

俄兵船放炮示威，奕山屈服。

4、清政府为什么同英法签订条约

5、中俄签订的《背景条约》的内容是什么？

6、二次鸦片战争中，俄国共侵吞中国多少领土？ 我国北部一百四十多万平方公里领土。

三、巩固练习。

第七课

洋务运动

知识目标：

1、了解洋务运动的目的是为了“自强”“求富”。

2、洋务运动的内容是什么？ 过程与方法：

通过看插图，了解洋务运动的内容，体验到洋务派的求成心。情感目标：

做事情不能太片面 教学重点：

1、洋务运动的目的2、洋务运动的内容。教学设计：

一、组织教学。

二、导入新课

三、新课教学

1、学生自读课文，了解课文内容。

2、清政府为了解决内忧外患采取了什么措施。

3、顽固派和洋务派各有什么主张？

顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物，洋务派主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。

4、洋务派的目的是什么？

5、洋务运动的内容是什么？

四、巩固练习：

1、洋务运动的目的是什么？内容是什么？

第八课

中日黄海大战

教学目标： 知识和能力目标：

1、了解甲午中日战争的开始原因。

2、了解“黄海大战”中致远舰官兵是怎样英勇战斗的。

3、知道1895年签订的条约，内容及危害。过程与方法：

通过看插图了解黄海大战的激烈场面，和《马关条约》的签订情况。情感目标：

对日本金旅者的仇恨和对清政府无能的痛惜。教学重点：

清政府和日本签订的《马关条约》 教学设计：

一、导入新课

二、新课学习：

1、甲午中日战争史在哪一年爆发的？（1894年）

2、说说黄海大战的经过。

3、致远舰官兵是怎样英勇战斗的？

4、黄海大战的意义是什么？

（中国人民是不好欺负的）

5、中国的北洋水师为什么会失败？

6、1895年清政府同日本签订了什么条约？内容是什么？

（马关条约，割台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费二亿两白银，允许日本在中国开设工厂，增辟通商口岸等。）

7、《马关条约》给中国带来什么危害？

三、巩固练习：

1、自由朗读课文。

2、你认为清政府是个怎样的政府，心理有什么感受？

第九课

反对日本割占台湾的斗争

教学目标：

1、了解台湾人民为什么要组织抗日义军。

2、了解台湾人民抗日的经过。

3、通过看斗争形势图了解台湾人民英勇奋战的过程。教学重点： 台湾人民抗日经过 教学设计：

一、导入新课

二、新课教学：

1、自读课文，了解课文内容

2、思考：

《马关条约》消息传出后，台湾民众有什么反应？

3、指名朗读

了解台湾民众是怎样抗日的。

4、了解英勇抗日军侵略的故事。

5、看插图，了解台湾军民伏击日军。

和日军怎样迫害义军家属的残酷手段。

三、巩固练习：

说一说：台湾人民为什么要组织抗日义军。

第十课

帝国主义瓜分中国

教学目标：

1、了解帝国主义列强在中国的“势力范围”。

2、了解美国为什么提出“门户开放”的照会。

3、了解门户开放的内容。教学重点：

列强瓜分中国的情况。

教学设计：

一、导入新课

二、新课教学：

1、甲午中日战争以后，帝国主义列强在中国强占租借地，划分“势力范围”掀起瓜分热潮。

2、看图，了解帝国主义列强瓜分中国简表。

3、说一说：

美国为什么提出“门户开放”照会？

（美国正同西班牙交战，所以没能在中国争得“势力范围”，1899年，提出“门户开放”政策。）

4、说一说“门户开放”的内容。

5、看地图了解各国侵占情况。

三、巩固练习。

第十一课

戊戌变法

教学目标：

1、知道维新派为什么要效法西方，改革内政。

2、了解维新派的改革内容。

3、通过看图了解维新派的主要人物和他们的维新变法过程。教学重点：

维新派为什么要效法西方，改革内政。教学设计：

一、组织教学

二、导入新课

三、新课教学

1、自由读课文，了解课文内容。

2、思考：

（1）维新派为什么要效法西方，改革内政？

（2）维新派的首领是谁？

（3）谭嗣同和康有为是怎样变法的？

（4）变法的内容是什么？

（淘汰没用的官吏，允许百姓上书言事，奖励和保护工业商、精炼海军、陆军，开办新式学堂。）

（5）变法为什么会失败呢？

（慈禧太后和荣禄发动政变，镇压维新派）

四、巩固练习：

1、维新派为什么要效法西方？

2、戊戌变法的代表是谁？

第十二课

义和团廊坊大捷

教学目标：

1、了解义和团组织。

2、知道义和团的斗争矛头指向帝国主义。

3、了解义和团廊坊大捷的意义。教学重点：

1、义和团的斗争矛头是指向帝国主义的。

2、义和团廊坊大捷的意义。教学设计：

一、导入新课

19世纪末，帝国主义势力侵入中国内地，人民生活十分悲惨，外国教会仗势欺人，引起强烈反抗。

二、新课新课

1、自读课文，了解课文内容。

2、由于外国教会仗势欺压中国人民，引起强烈反抗，一场大规模的义和团反帝爱国运动爆发了。

3、义和团活跃在哪些地方？

4、为什么说义和团的斗争矛头是指向帝国主义的？

（义和团要求废除不平等条约，驱逐外国侵略者这，义和团焚烧教堂，打击为非作歹的洋人，斗争矛头直接指向帝国主义侵略者。）

5、八国联军是怎样入侵中国的？

6、了解廊坊大捷。

7、廊坊大捷的意义是什么？

廊坊大捷打击了八国联军的侵略气焰，显示了中国人民大无畏的英勇斗争精神。

三、巩固练习：

1、为什么说义和团的斗争矛头是指向帝国主义的？

2、说一说廊坊大捷的意义。

第十三课时

辛丑条约

教学目标： 知识和能力目标：

1、了解清政府的无耻行为。

2、了解《辛丑条约》是在情况下签订的，以及条约内容和带来的危害。过程与方法：

通过看图了解八国联军屠杀义和团战士和抢劫的白银。情感目标：

对清政府无耻行为和八国联军行为的愤恨。教学重点：

《辛丑条约》的内容以及给中国带来的危害。教学设计：

一、导入新课

二、新课教学：

1、自读课文，了解课文内容。

2、慈禧太后和光绪帝为什么要斩杀义和团。

3、《辛丑条约》在什么情况下签订的？

4、《辛丑条约》的内容是什么？

5、《辛丑条约》给中国带来什么危害？

6、面对这样无耻、无能的清政府和八国联军的无耻行为，你想说什么？

三、巩固练习：

《辛丑条约》是在什么情况下签订的，它给中国带来什么危害？

第十四课

孙中山早期革命活动

教学目标： 知识与能力目标

1、了解孙中山的生平历史。

2、中国同盟会的成立，领导者和纲领。

3、中国同盟会的革命斗争。过程与方法：

通过看图了解孙中山及其故事，和中国同盟会的成立。情感目标：

对孙中山的敬佩之情。教学重点：

中国同盟会的领导者和纲领是什么？ 教学设计：

一、导入新课

二、新课学习：

1、自由读课文，了解课文内容。

2、孙中山是什么地方，什么时候出生的人？

3、说一说孙中山的成长过程。

4、孙中山最初成立的革命组织是什么? 兴中会

5、中国同盟会是哪一年成立的，领导者是谁？

（1905年8月，建立了中国第一个全国性的同意资产阶级革命政党——中国同盟会，选孙中山为总理。）

6、中国同盟会的革命纲领是什么？

（推翻清政府的统治，废除君主制度，建立资产阶级共和国，改革封建土地制度。）

7、你认为孙中山是个怎样的人？

三、巩固练习：

1、中国同盟会的领导人是谁？

2、中国同盟会的纲领是什么？

第十五课

武昌起义

教学目标： 知识与能力目标：

1、了解辛亥革命爆发的时间及其原因。

2、知道辛亥革命的重大历史意义。过程与方法：

通过看图、读文、了解武昌起义过程及历史意义。情感目标：

对中国人觉悟的欣慰。教学重点：

辛亥革命的过程和历史意义。教学设计：

一、导入新课

二、新课教学：

1、湖北有两个大的革命团体是什么？

文学社和共进会。

2、说一说武昌起义爆发过程。

3、为什么叫武昌起义为辛亥革命。

4、中华民国总统是谁？

1911年12月选举孙中山为中华民国临时大总统。

5、《临时条约》内容是什么?

6、辛亥革命有什么重大意义？

三、巩固练习：

1、辛亥革命爆发在什么地方？

2、辛亥革命有什么重大意义？

第十六课时

袁世凯称帝失败

教学目标： 知识能力目标：

1、了解袁世凯称帝过程和为称帝同日本签订的卖国条约。

2、了解蔡锷为什么要组织护国军讨伐袁世凯。过程与方法：

通过看插图，读课文，了解课文内容。情感目标：

爱憎分明的情感，逆大流必自毙。教学重点：

袁世凯称帝过程。教学设计：

一、导入新课

二、新课学习：

1、袁世凯是位怎样的人？

袁世凯是一个野心很大的封建军阀，他窃取了大总统职位雨后，还想当皇帝，让历史倒退。

2、为什么说袁世凯想称帝？

袁世凯制定了一个新约法，其中规定，大总统总揽中华民国的统治权，可像皇帝一样独裁、专制。不久，袁世凯又抛出一个《总统选举法》，规定总统任期

十年，可以无限制地连任，总统继任人由现任总统推荐。

3、袁世凯为让日本人支持他当皇帝，同日本人签订了什么条约？

《二十一条》

4、条约的内容是什么？

5、蔡锷为什么要组织护国军讨伐袁世凯？ 袁世凯的卖国和称帝活动，遭到全国人民的反对。

三、巩固练习