快乐汉语第一册第四课教案_快乐汉语第四课教案

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课程名称：初级汉语综合课

教学对象：学习一年汉语的韩国，菲律宾四年级学生 教 材：快乐汉语1第四课 授课学时：两课时（每课时50分钟）

一、教学目标

1、掌握本课重点生词和重点句型的用法（1）基本家庭成员称呼语

（2）结构助词“的”的定语和中心语词组

2、掌握本课的“谈家庭成员”进行交流

3、掌握基本汉字，这，那，爸，码

二、教学要求 1.生词

正确掌握每个生词的读音，正确听出本课的生词 2.课文

要求学生熟练进行交流 3.语法

掌握进本句型：这/那 +是（不是）+宾语 4.练习

独立完成课后作业

三、教学重点和难点 1.词汇

这，那的指向，是字句的否定

2.课文

1）使学生掌握课文大意，并能流利朗读课文。2）根据老师提示，能回答出老师所问的问题。

四、教学方法

1.课堂教学按照生词----课文的顺序循序渐进

2.利用多媒体、图片、方法讲解生词，采用认读领先法学习课文。听说问答相结合的方法深入学习课文。

五、教具准备

1.多媒体类：ppt制作，图片展示

2.实物展示：家庭成员的头像卡片，家庭照片

六、教学过程

1、组织教学

问好寒暄，宣布上课。

生词：这 那 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 不 生词扩展：爷爷 奶奶 弟弟 妹妹 是 不是 和

2、生词练习（1）领学生认读生词（2）学生分别朗读生词（3）N+1方法带领学生熟读生词

3、精讲课文 练习句型：这/那 +是（不是）+宾语

（1）将家庭成员头像分给学生，由一个学生扮演“我”向全班据介绍家庭成员，目的在于掌握生词和句型。（2）关于“这”和“那”练习区分

让学生分别手持家庭成员角色卡片，当“我”读出“这是我哥哥”时，手持这，是，哥哥的学生迅速跑到“我”的周围，那，是，姐姐，迅速跑到远离“我”的位置。（3）讲解“和”

The conjuncyion“和”is generally used to connect nouns,for example “你和他”，“爸爸和妈妈”，“和”cannot be used to connect two verbs or two clauses

七、布置作业（3分钟）1.每个生词写三遍。2.能够独立介绍家庭成员。3.新课预习