不一样的你我他教案_不一样的你和我教案

不一样的你我他教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“不一样的你和我教案”。

《不一样的你我他》教案

一、教学目标

1、知识：了解自己的特点，意识到每个人各有不同。

2、能力：能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，并通过观察发现同学和自己身上的闪光点。

3、情感、态度与价值观：理解、尊重他人的想法和选择，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

二、教学重点

引导学生发现同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

三、教学难点

知道不同的人有不同的选择和想法，要理解、尊重他人的想法和选择。

四、教学准备

彩笔、一张画有圆圈的白纸、一张画有花朵的白纸、教学课件。

五、教学过程

1、导入

孩子们，在我们美丽的校园里，有茁壮的大树，有嫩绿的小草，有娇艳的鲜花，树有树的绿，草有草的青，花有花的红，那我们人呢？今天让我们来学习不一样的你我他。（板书：不一样的你我他）

2、暖身游戏：大风吹

1）游戏规则：教师说：“大风吹。”学生答：“吹什么？”，教师说：“吹长发„„”，有这些特点的学生一起举手说：“我在这儿。”

2）思考：通过这个游戏，你发现什么？ 3）小结：是的，我们每个人的长相不一样。

3、活动一 圆圈变变变

1）学生发挥想象，将白纸上的圆圈画完，并涂上颜色。（播放音乐，教师巡视）

2）小组交流并展示作品。

3）思考：那么孩子们，你们看，我们在同样的圆上作画，画出的事物却各不相同，这是为什么呢？

4）小结：通过刚才的小游戏，我们知道了我们长相不同，想法不同，其实我们不一样的地方还有很多，比如我们世界各地的小朋友肤色不同，语言不同，还有什么不同？

4、活动二 我们班里的“小星星”

1）我们有这么多的不同，如果你发现自己跟别人不一样，或者别人的不一样，你该怎么办呢？播放动画---跳跳羊，思考交流：你觉得跳跳羊有什么特长？可是他为什么伤心呢？又是怎么振作起来的呢？

2）同学们，那么与众不同的你有什么特长？你又能为班级做什么？小组交流并展示。

5、活动三 我们一起来“画画”

1）引导：刚才同学们展示了与众不同的自己，不一样的你我他又会碰撞出怎样的火花呢？课前，我给每个小组发了一张纸，每张纸上有一个没有涂色的花，现在请同学们选择自己喜欢的颜色，和小组成员一起给它涂色，好吗？(播放音乐，教师巡视。)2）小组代表上台展示并张贴。

3）小结：同学们，我们每个人就像这些花，每一种花都有它的色彩，每一种花都值得期待。

4)延伸：其实，生活中有许多这样的花，虽然他们的职业各不相同，但是他们都在为社会默默地贡献，他们是最可爱的人！

6、总结

今天我们做了有趣的游戏，通过游戏我们知道了每个人在外貌，思想，爱好等方面各不相同。而且懂得了要理解尊重别人。最后让我们一起欣赏一首小诗“你是特别的，你是最好的。”祝愿不一样的你我他都能创造出一个属于自己的最好的未来。

六、板书设计

不

一

样的你

我他

七、教学反思

三年级的学生彼此都很熟悉，但是否真正了解呢？如何让学生认识到自己和同学身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲呢？于是，在课堂教学中，我设计了这样几个活动：圆圈变变变、我们班里的小星星、我们一起来画画。通过系列活动，让学生充分认识到班里的每个同学都是那么出色，都是班里的骄傲。在此基础上，我又由班级延伸到社会，让学生认识到，社会中的人，不管从事什么职业，他们的工作都是社会发展的需要，他们都是在为社会做贡献。整体上来说，本节课，课堂气氛活泼却井然有序，充分发挥了教师主导，学生主体的作用，顺利完成了教学目标，教学效果良好