大班科学教案神秘的藏宝图_大班

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神秘的藏宝图

教学目标：通过实验发现淀粉遇碘会变蓝，初步感知化学变化；培养动手操作能力，思维能力及相互协作的意识。

教学准备：碘酒

淀粉

面团

喷茶

毛笔 设计流程：

一、故事导入

师：小朋友，今天老师给你们讲个故事《神秘的藏宝图》请小朋友认真听。（教师讲书上的故事）。幼儿听故事

师：听完故事，想看藏宝图吗？ 幼：想。

二、变魔术，再现藏宝图

师：小朋友，我已经用淀粉画好了一幅图（山洞不明显）现在这里有碘酒、茶水、啤酒，请你们猜一猜哪种液体能让白纸上出现藏宝的山洞呢？ 幼儿猜

师：小朋友猜得很对碘遇到我画的淀粉画变蓝了，白纸上出现了藏宝图的山洞，我们终于找到了宝藏。

师：小朋友，这是一种科学上的化学变化，小朋友，有好多的奥秘等待你们去发现。

三、碘酒喷画

师：老师给每个小朋友准备一点干淀粉，现在我们用温水搅拌成稀糊状，请小朋友每人拿毛笔在白纸上画一幅我们特色课学的简笔画，用有碘酒的喷壶喷自己伙伴画好的画，然后晾干。我们两个小朋友一组做实验，老师为你们准备了材料，咱们试试吧！

幼儿画画做实验

幼儿每人拿毛笔在白纸上画一副简单的图案。幼儿互相帮助铜板用喷壶喷对方画然后晾干即可。

四、展示幼儿作品 小朋友请将你们的淀粉画展示在小黑板上。幼儿作品粘在黑板上。

五、让幼儿观察比较。师：小朋友，白色的淀粉遇到了碘起了化学变化，变成了蓝色，请幼儿观察，它和用蓝色彩笔画出的画是否一样？幼儿回答 不一样，蓝色彩笔画出来的画直接是蓝色的，白色的淀粉遇到碘起了化学变化，由白色变成了蓝色画。

六、活动小结：今天我们做了一个小魔术师，将碘酒喷在淀粉上，白白的纸上就出现了美丽的图案。这是因为碘遇淀粉发生化学反应而出现的结果。在化学王国里还有许多其妙的变化，今后我们继续探索，还做魔术师好吗？